第三章 无效保证(5)
  看大哥忧愁满面的样子，吴上耳边再次想起那毛骨悚然的怒吼声，便知道不仅大哥，包括孔令方也不敢得罪科长太太。她颤抖着问：“那怎么办呐？”
  “孔令方给科长说，跟BC公司合同都签了，保单也快开出来了。科长说他不管，他管不住自己太太，要孔令方去给他太太解释。”
  “那就是说，即使我把合同、保单都带来，也无可挽回了？”
  大哥默默无语，显然他是在绞尽脑汁思谋对策。吴上目不转睛地望着他，多希望他能想出个万全之策。吴上实在不想丢失这笔业务，三十多万呐！
  大哥突然蹦跳起来，他好像有主意了。他笑嘻嘻地问：“你肯再演一出戏吗？那时候你连交际花陆小曼都敢演，这回演个信贷员的女朋友怎么样？”
  吴上大红了脸，很生气地问：“你把我当什么啦？”
  大哥却不以为然，仍旧笑嘻嘻地说：“男女朋友，可以这样理解也可以那样理解。如果对科长太太说，这笔业务孔令方给他女朋友了，科长太太还好意思争抢吗？你呢就当是演戏，不就是演戏吗，当什么真啊！再说孔令方确实不错，决不敢欺负你，说不定我还一石二鸟，帮你做成两件好事。”
  吴上一脸羞窘，同时觉得好笑：“撒谎我是你表妹，这还不够吗？”
  “对付洪莲够了，一说你是我表妹洪莲就知难而退。对付科长太太肯定不行，非得跟孔令方有关系。毕竟是孔令方负责贷款，我的表妹跟孔令方有什么关系，必须有关系孔令方才好说话。”
  “除了撒谎我是你表妹，还跟他胡说过什么？”
  “唉哟，我倒一时想不起来。不瞒你说，我经常撒谎，到后来真真假假自己都弄不清了。反正你就什么都别当真，都当演戏。那《桃花扇》里说‘当年真是戏，今日戏如真’。在学校里人是真的戏是假的，到社会上就不一样了，人是假的戏是真的。懂吗？”
  “不懂！”
  但话一出口吴上就忍俊不禁，她跟大哥相视一笑。都觉得很滑稽，不过也觉得很好玩。
  吴上还是担心演不好这个角色，她担心反而弄巧成拙。于是进一步打听：“那么他呢，他什么情况？”
  “他人品、能力都无可挑剔，可惜只是个中专生。”
  吴上开怀大笑。不知为什么开心，也许正是由于孔令方只有中专学历，她得到极大鼓舞，取得了心理优势，感到自己可以操控局面。
  她落落大方地说：“好呀，你导演吧，接下来怎么演？”
  大哥哈哈大笑，兴高采烈地说：“这就好，这就好。你稍等，我找孔令方去。”
  看大哥出门了，吴上格格地欢笑。她同时还明白了另外一件事，当初排练《徐志摩》为什么遭到普遍嘲笑，以至于被迫收场。
  显然是把男主角弄错了，根本不该让大哥扮演徐志摩。
  志摩先生何其风流倜傥，又是何其俊秀儒雅！而大哥，外相粗朴，举止张放。应该让大哥扮演个挑担划船的力夫，让他扮演志摩先生简直调戏斯文，大不敬先贤，难怪文学院那些人要“是可忍，孰不可忍也”！
  这一回想又勾起她满怀惆怅，她陷入了回忆中，校园生活像厚重的书本，再次被她翻开。
  怎么就毕业了？好像昨天还在课堂上。又好像离开学校很久了，熟悉的校园正在越来越陌生，陌生的社会更加陌生。
  这一切就是因为没有得到充分实习吗？可能是的，她没有对口实习过，没有得到过实习中的帮教，她从学校一步就跨到保险公司，这样的过渡太突然了。
  一想到实习，她耳边再次回荡起那个惹得好多同学流泪的声音。
  当时只是感动，现在回想别有一番滋味在心头，她好想再次听见那个声音。
  那是一个多月前的毕业晚会上，都尽量不哭，都希望临别前老师再给他们些叮嘱。他们太需要老师的叮嘱，他们对即将进入的社会满怀期待而又惴惴不安。
  第三章 无效保证(6)
  班主任老师叫曾媛，是个老太太，是个广受尊重而又严厉的经济学教授。
  老太太精心准备的一篇寄语最是感人至深。过后同学们把这篇寄语复印了，吴上至今还大概记得，标题叫《我的学生我的孩子，明天走好》：
  二十年来，我是第五次参加这样的毕业晚会。也就是说，我已经把五届学生从大一带到大四，然后送走了。
  当然不是我一个人带领你们，单就“才高为师，德高为范”而言，我对你们的影响远不如其他老师深刻。
  你们一丝不苟的金融学老师，一直在引导你们思考，为什么金融业必须建立“铁账、铁款、铁制度”？作为金融系的毕业生，这样的思考将伴随你们一生；冷峻的法学老师曾经要求你们宣誓，永远捍卫法律尊严。现在你们不一定明白，但今后一定会明白这样的誓言何其沉重！慈眉善目的会计学老师苦口婆心劝导你们，要保护自己就必须学会合理计较，必须计算得失盈亏……这是在带领你们走向深邃，同时饱含了对你们睿智的爱。
  因此请你们记住，可以忘记老师，但一定不要忘记良知和捍卫正义的责任。
  我的孩子，明天你们就要走了，我有太多的不放心。
  你们想知道吗，作为经济学教授的我，为什么主动要求兼做班主任？
  因为你们比我当年还需要爱护，至少我念大学时没有感受过艰辛。而你们，已经毕业了还有人没找到工作，偏偏这些没找到工作的孩子，至今还背负着助学贷款，家中还有好多哀伤的眼睛在期待拯救。
  我的孩子，老师对学生永远只有愧疚。我无力的翅膀即使宽大也不能荫庇你们，甚至不能给予你们切实的帮助。
  我去银行呼吁过，每年核销多少不良贷款呀，为什么不能给这些孩子核销一点？背负着贷款就要被银行扣押文凭，没文凭他们怎么寻找工作？
  可是我的孩子，老师的声音太微弱。只盼望有朝一日，你们当中有人能参与制定政策时，务必顾念一点紧跟在你们身后的师弟师妹，不要让他们像你们一样艰辛。
  如果还有可能，我希望你们能给师弟师妹提供一个实习场所。
  每到学生实习时，你们当中的好多人都希望通过实习过渡到社会，没有这样的过渡你们对社会将是相当陌生，甚至格格不入，很可能一上手就被淘汰出局。你们还希望通过实习展示自己的能力，期盼能够被实习单位赏识，能够招收你们。
  可是孩子们，好多单位不肯接受实习生。而老师又不忍心把你们随便交给个人家，害怕误入了皮包公司或者黑暗场所，遭他们唆使或者强迫你们犯罪。
  于是我和其他老师都要去乞求。你们的老师中有相当多孤傲耿介之士，即使为了自己也不会低声下气乞求。但是为了你们这些孩子，他们都要去说好话赔笑脸。你们知道这时候老师心头多辛酸吗？经常是无功而返，有时还被人家羞窘得无地自容。
  即使勉强被人家接受了，看见你们在实习单位噤若寒蝉，努力巴结讨好的样子，如同母亲看见出嫁的女儿在公婆家战战兢兢，老师常常会在旁边偷偷抹泪。
  可我还是要当班主任。尽管老师没有足够的力量，我依然努力张开宽大无力的翅膀，至少给我的学生一点温暖。
  不要看你们一副“入门三年小乾坤，傲视万古乏才德”的样子，实际上你们没有理由过于骄傲。四年里你们只是学会了永远正确的方法，永远正确的方法只能在无菌状态下适用，可是你们能选择环境吗？
  我所能感到欣慰的，仅仅是能够把你们一个不少地送走，没一个背着处分，没一个受到伤害。
  明天起你们就要小鸟离巢了，我希望你们不要总是回头张望，只管朝前走吧！美丽校园即使给你留下刻骨铭心记忆，为了生存也必须出走，必须离别，一切校园深情都将不得不化作绵绵相思。
  你们肯定要哭，那就在今宵月圆之夜哭个足够，然后多一点祝福。
  第三章 无效保证(7)
  我送给你们一首小诗，那是我年轻时写的：记忆有一种拥有：星光朦胧地凝望，风吹杨柳地呢喃，还有花丛中翩翩蝶舞……
  够了！
  目送山岗上远去的背影，我知道回眸一定是忧伤。
  已经是布满荆棘的旅途，除了道一声珍重，怎能举起手中水火棍？
  你没有负我，因为曾经拥有……
  我的孩子，明天一路走好。不要有太多惦记，这样的惦记除了让大家感到拖累，没有现实意义。我更愿意看到你们都能肩负起更大的责任，让老师无力的翅膀从此不再伸张叹息。
  《心计》第二部分
  第四章 闲话苏州(1)
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  大哥“哈哈”一声，把深陷于回忆中的吴上吓了一跳。
  大哥热气腾腾地扑到吴上的椅子边，他庞大的身躯几乎压在吴上肩背。吴上本能地稍微后仰，他照样大大咧咧，他显然特别兴奋。
  他得意洋洋地说：“搞定。正好中午童老板请客，就把科长太太一起请来，给她挑明了讲，这笔业务你已经接手。孔令方特别害羞，你稍微主动点，演得真像那么回事，科长太太肯定就心知肚明了。”
  吴上红着脸嗔怪：“净让我难堪。”
  大哥以为吴上怯场了，叹息着说：“我只有这个办法了……”
  吴上不想勾起沉重话题，她急忙打断话：“我又没说不行。”