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  曲元明回到办公桌，拿起了江州市基础教育资源均衡化发展专题调研报告的文件。
  一页页翻过。
  人均财政拨款是城郊阳光小学的87倍。
  市实验小学，学生家长超过一半是公务员或国企高管。
  而三百公里外的清河镇中心小学。
  还在用着二十年前的木头课桌。
  一个老师要带三个年级的复式班。
  市民对此积怨已久。
  信访办的刘芳不止一次跟他提过。
  每个季度，关于学区划分和入学名额的信访件，都占了总数的三分之一以上。
  曲元明拿起桌上的电话。
  “孟凡，进来一下。”
  孟凡走了进来。
  “市长。”
  “你马上联系档案室的周长明，让他把全市所有公立中小学的详细档案给我调出来。”
  “市长，资料量非常庞大，特别是教师的个人档案，恐怕”
  “我不管多大。”
  曲元明打断了他。
  “我要最全、最细的。告诉老周，这是死命令。另外，通知教育局的胡局长，让他明天上午九点，准时到我办公室。让他带上这份报告的原始数据和调研底稿。”
  “明白！”
  孟凡重重点头。??;2x?8)?+看2书÷ˉ网? ¤?最2新?章?节x更?#新2)快`
  第二天上午九点整。
  教育局局长胡为民出现在了市长办公室门口。
  “市长，您找我。”
  “胡局长，坐。”
  曲元明指了指对面的椅子。
  “你的报告，我看了。写得很好，问题找得很准。”
  胡为民心里一松。
  “谢谢市长肯定。教育资源不均衡，是历史遗留问题，成因复杂，我们教育局也是压力很大，一直在想办法”
  “哦？想了什么办法？”
  曲元明身体微微前倾。
  “呃”
  胡为民的笑容僵了一下。
  “我们我们搞了名校对口帮扶，组织优秀教师去薄弱学校支教，也加大了对新城区学校的硬件投入”
  “效果呢？”
  曲元明淡淡地问。
  胡为民的额角渗出了细汗。
  “效果有一些，但不太明显。老城区的家长不乐意，觉得占用了他们孩子的资源。名校的老师呢，支教积极性也不高，毕竟待遇和环境都差了一大截。”
  “所以，你的结论是，这事儿难办，基本无解，对吗？”
  曲元明的声音冷了下来。
  “不不不，市长，我不是这个意思！”
  胡为民吓了一跳。+看*书?君` -无?错_内¨容*
  “我的意思是，需要时间，需要一个循序渐进的过程，不能一蹴而就”
  曲元明笑了。
  “胡局长，我这里有份孟秘书昨天连夜整理出来的东西，你也看看。”
  他将一沓a4纸推了过去。
  胡为民疑惑地接过来。
  只看了一眼，脸色就变了。
  是一张表格。
  表格的左边，是市一中、市实验小学等五所顶尖名校的名字。
  右边，是五所新城区和乡镇学校的名字。
  中间，是数据对比。
  高级教师数量：128vs3。
  近三年市级以上荣誉获得者：215人次vs0。
  专项科研经费：3200万vs15万。
  “胡局长，你告诉我，什么叫循序渐进？”
  曲元明的食指在表格上重重一点。
  “让一个孩子，从一年级等到六年级毕业，都等不来一个合格的英语老师，这也叫循序渐进？让新城区的家长，为了孩子上学，掏空六个钱包去买老破小，这也叫循序渐进？”
  “我”
  胡为民张口结舌。
  “你不用解释。”
  曲元明摆摆手。
  “我今天找你来，不是听你诉苦，也不是追究谁的责任。我只想问你一个问题。”
  “如果你是我，你想解决这个问题，该怎么做？”
  胡为民开口。
  “市长，我认为，关键还是在人。教师是教育的核心。要解决问题，就必须让优秀的教师流动起来。”
  “怎么流？”
  曲元明追问。
  “强制轮岗。”
  胡为民咬了咬牙。
  “以三年为一个周期，规定所有在编教师，特别是高级、特级教师，必须有至少一年的基层或薄弱学校任教经历。这个经历，要跟职称评定、评优评先、职务晋升，直接挂钩！”
  曲元明听完，久久没有说话。
  许久，曲元明才开口。
  “这个想法，不错。但是，还不够。”
  “不够？”
  胡为民愣住了。
  “你这是行政命令，是堵。”
  曲元明摇了摇头。
  “人可以强制派过去，心呢？一个不情不愿的老师，到了新环境，能教好书吗？他只会觉得这是在服刑，熬满一年就赶紧走人。解决不了根本问题。”
  胡为民面露苦涩。
  “那市长您的意思是？”
  “要堵，更要疏。”
  曲元明站起身。
  “胡局长，你有没有想过，为什么那些名师不愿意动？”
  “待遇、环境、荣誉感、子女教育”
  胡为民回答。
  “说对了。归根结底，是利益。”
  曲元明转过身。
  “行政命令是推力，我们还得给他们一个无法拒绝的拉力。我们要创造一种新的利益，一种比守在名校里更大的利益！”
  “我要在江州，设立一个全新的教师荣誉体系。”
  “就叫江州红烛学者。每年评选十名。入选者，一次性奖励五十万，享受市政府特殊津贴，优先解决家属工作和子女入学问题。最重要的一条，这个红烛学者的称号，将作为提拔副校长、校长的唯一前置条件！”
  胡为民倒抽一口凉气。
  “评选标准呢？”
  “标准很简单。”
  曲元明伸出两根手指。
  “必须是高级或特级教师。必须在评选前的三年内，有至少一年完整的、在指定薄弱学校任教的经历，并且，教学成绩要进入该校同级前三。”
  胡为民明白了。
  “市长这这”
  “这个办法太妙了！釜底抽薪啊！”
  “这只是第一步。”
  曲元明平静。
  “有了红烛学者，我们就有了一批愿意流动的、顶尖的鲶鱼。他们去到薄弱学校，带去的不仅仅是先进的教学方法，更是希望和竞争压力。一条鲶鱼，就能搅活一池死水。”
  “对，对！”
  胡为民连连点头。
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