“按照规则，请五位评委商议，提出第一道面试题。¨零?点-看\书` `更`新,最_全?题目不限，形式不限，目的只有一个，考验出考生的真实水平！”
  “各位，开始吧？”
  政府办的副主任干咳一声。
  这第一道题，就是个烫手山芋。
  出简单了，显得水平低，象是在放水。
  出难了，万一所有人都答不上来，场面难看。
  “我看，就从师德师风入手吧。”
  一位老校长慢悠悠地说。
  “问问他们，如何看待新时期的教师职业道德建设。”
  另一位校长点头附和。
  “可以，这个题目有深度，也能考验考生的理论水平。”
  “不行！”
  老王突然开口。
  “太虚了！什么师德师风？都是些空话套话，谁不会背几句？我们要问就问点实际的，问点我们老百姓真正关心的！”
  那两位校长皱了皱眉，没再说话。
  他们都是人精，看得出这位家长评委来者不善。
  在这种公开场合，谁要是跟他掰扯为民请命的调子，谁就落了下风。
  政府办副主任只好打圆场。
  “那……王先生有什么好提议？”
  老王嘴角一撇。+2¨3·d·a¨w¨e_n.x~u.e~.!c-o`m\
  “就问，如何根治校外违规补课和在职教师有偿家教的问题！”
  好家伙！这是在题目里埋地雷啊！
  堵？怎么堵？
  一刀切，家长不答应，认为剥夺了孩子补差培优的机会。
  疏？怎么疏？
  放开搞，又会加剧教育不公和家长内卷，穷人家的孩子永无出头之日。
  政府办副主任的额头渗出了细汗。
  “我看……王先生这个提议很贴近现实，确实是群众关心的热点难点。”
  两位校长点了头。
  神仙打架，凡人遭殃。
  他们不想被卷进去。
  “好！那就这么定了！”
  老王一拍桌子。
  “经过我们五位评委一致商议，第一道面试题是——”
  “请问各位考生，你们认为，应当如何有效整治我县长期存在的校外违规补课和在职教师有偿家教的乱象？请阐述你们的具体思路和可操作的办法！”
  在场的不少干部，尤其是教育系统的，脸色都变得极其难看。
  这题目太毒了！
  县委书记办公室里。
  赵立群举着电话。.2!芭!看.书￠王* ?勉?废′岳?独.
  “哈哈哈哈！好！好一个老王！真是个人才！”
  赵立群兴奋地一拍大腿。
  “这题目出得太妙了！简直是神来之笔！”
  电话那头的秘书谄媚地附和。
  “是啊书记，这题一出来，我估计那九个考生都得懵，更别说那个泥腿子了。”
  “懵？这算轻的！”
  赵立群冷笑一声。
  “这道题，无解！曲元明以为他找个笔试高分的就能搅动风云？天真！政治是靠笔杆子就能玩转的吗？这是在自取其辱！”
  “这道题，就象个沼泽地。你回答要严查，得罪全县一半以上的教师和焦虑的家长。你回答要疏导，就是纵容教育腐败，与上面的政策唱反调。无论怎么答，都是错！”
  “曲元明想靠这场公开面试立威？我今天就让他把脸丢尽！让他知道，江安县，不是他一个毛头小子想怎么样就怎么样的！”
  赵立群走到窗边。
  “给我盯紧了，尤其是那个叫陈默的，我倒要听听，一个农民，能对教育顽疾发表出什么惊天动地的高见！”
  广场上。
  “请一号考生开始作答。”
  第一个走上前的，是个戴着眼镜的年轻人。
  笔试第二名，某重点中学的教导处副主任。
  他显然被这道题打了个措手不及。
  “各位评委，各位领导，关于这个问题，我认为，首先要从思想上高度重视，其次要在行动上坚决落实。第一，我们要加强宣传教育，让广大教师充分认识到有偿家教的危害性……第二，我们要加大巡查力度，成立专项检查组，不定期、不定点地进行突击检查……第三，我们要创建有奖举报制度，发动群众的力量……”
  一套标准的官样文章。
  老王则靠在椅子上。。
  一个不高不低，饿不死也吃不饱的分数。
  接着，二号、三号、四号……
  考生们一个接一个地上前。
  他们的答案大同小异，无非就是堵、查、罚三板斧。
  “我认为应该从制度上进行完善，签订责任状……”
  “关键在于形成合力，教育局、市场监管局、公安局要联合执法……”
  “可以尝试引入第三方机构进行监督，确保公平公正……”
  评委们失去了耐心，打出的分数也越来越低。
  赵立群在电话里听着，几乎要打哈欠了。
  “都是一群废物！连话都说不到点子上！”
  “下一个是谁？到那个陈默没有？”
  “书记，下一个就是第九位，马上就轮到陈默了。”
  “好！精神精神！好戏要开场了！”
  赵立群坐直了身体。
  全场的目光，都聚焦在了最后一个人身上。
  陈默走到了台前。
  他没有象之前的考生那样，急于站到话筒前。
  “这个家伙，在搞什么鬼？”
  “不会是吓傻了吧？连话都不会说了？”
  “我看他就是上来丢人的！”
  陈默走到了话筒前。
  “在讨论如何整治之前，我想先请问在座的各位，尤其是为人父母的，一个问题。”
  “如果有一种药，吃了能让你的孩子考上重点大学的几率增加20，但这种药价格昂贵，而且有副作用，请问，你们买不买？”
  这个问题，问得没头没脑。
  买，还是不买？
  这是一个灵魂拷问。
  不等他们想出答案，陈默又转向了那些教师。
  “我也想请问在座的各位老师一个问题。”
  “如果你每天勤勤恳恳、备课上课、批改作业，一个月的工资，还不如你在外面补一星期课赚得多。当你的家人需要用钱，当你的孩子也想上更好的学校时，你内心的那杆秤，真的能永远保持平衡吗？”
  无数老师脸色煞白，下意识地低下了头。
  他说的，是赤裸裸的现实！
  主席台上，那几位评委全都坐直了身体。
  老王笑容消失。
  他设下的陷阱，是让考生在堵和疏之间做选择题。
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