第26章 教育体系的初步建立,启蒙与传承
作者:夜语白昼    更新:2025-10-08 18:35
  巫族聚居地里,又是一个鸡飞狗跳的早晨。.比~奇·中+蚊~徃~ ~首_发/
  “智巫大人!我们种的粮食长虫了怎么办?”
  “智巫大人!我家的房子漏水了,怎么修?”
  “智巫大人!我想学做那个什么…叫啥来着…农具!”
  苏夜看着眼前这群求知若渴却又一问三不知的巫民,心中一阵无语。
  巫族发展得这么快,但知识传播却成了大问题。每次都要他亲自教,效率实在太低了。
  而且更要命的是,教过一遍的东西,过几天又有人来问同样的问题。
  这不是长久之计啊!
  “各位先回去吧,我考虑一下解决办法。”苏夜摆摆手,把巫民们先打发走了。
  他回到议事大厅,开始琢磨这个问题。
  巫族现在最缺的是什么?不是实力,不是资源,而是教育体系!
  这些巫民就像一张张白纸,有学习的热情,但没有系统的知识传递方式。
  “必须建立教育体系!”苏夜拍桌而起。
  恰好这时,帝江带着几个祖巫走了进来。
  “小十三,你在想什么呢?”帝江好奇地问。
  “大哥,我在想我们巫族的教育问题。”苏夜正色道,“现在族人越来越多,但知识传承跟不上。”
  “教育?”共工挠挠头,“巫民只要会打架不就行了?”
  “就是!”祝融也点点头,“我们巫族靠的是拳头,学那些乱七八糟的东西干嘛?”
  苏夜差点被这两个铁憨憨气得吐血。
  “两位兄长!”苏夜深吸一口气,“你们想想,如果族人都不懂生产,不懂建设,不懂医术,我们巫族如何发展?”
  “这个…”共工被问住了。*0.0\暁`税^旺, .更_鑫+嶵*筷¨
  “而且!”苏夜继续追击,“知识就是力量!只有人人都掌握知识,我们巫族才能真正强大!”
  “你们看看现在,每天都有人来问我同样的问题。如果这些基础知识都能系统地传授,我们的效率能提高多少倍?”
  帝江若有所思地点点头:“小十三说得有道理。”
  “可是怎么教?”后土温和地问,“我们也不可能天天给族人上课啊。”
  苏夜眼前一亮:“这就是我要提出的解决方案——建立巫族学堂!”
  “巫族学堂?”众祖巫异口同声。
  “对!”苏夜站起来,开始进入表演状态,“这不仅仅是教育,而是传承父神智慧,开启巫族血脉潜能,奠定万世之基的伟大事业!”
  “想想看!”苏夜越说越激动,“当我们的后代都掌握了知识,都明白了道理,我们巫族将会变得多么强大!”
  “这是传承的火种,是智慧的延续,是父神盘古意志的体现!”
  祖巫们被他说得热血沸腾。
  “小十三!”帝江激动地站起来,“你的想法太棒了!我支持!”
  “我也支持!”后土也点点头。
  但是祝融还有疑虑:“可是…教什么呢?”
  苏夜早就想好了:“基础的生存常识、农具制作、医药知识,还有算术和地理!”
  “算术?”强良一头雾水,“那是啥?”
  苏夜差点笑出声来。这群祖巫除了打架,其他真的是一窍不通。
  “算术就是数数、计算。”苏夜耐心解释,“比如你们打架的时候,知道对方有几个人,自己有几个人,这样才能制定战术对吧?”
  “哦!”强良恍然大悟,“这个有用!”
  “地理就是了解地形地貌,知道哪里有水源,哪里适合居住。+微¢趣`小¨税?枉¨ \追,最*歆+蟑¨結+”苏夜继续说。
  “这个也有用!”玄冥也来了兴趣。
  苏夜趁热打铁:“所以说,知识就是力量!我们要让所有族人都掌握这些基本技能!”
  “那谁来教呢?”烛九阴问出了关键问题。
  “我会亲自编撰《巫族启蒙录》,然后挑选一些悟性高的族人当老师!”苏夜胸有成竹。
  “太好了!”帝江拍手叫好,“小十三,你真是我们巫族的福星!”
  接下来的几天,苏夜开始疯狂写书。
  用巫文记录各种基础知识:如何制作农具,如何识别草药,如何建造房屋,如何计算数量…
  写到手抽筋,但心情却很爽。
  终于要搞教育了!这可是文明发展的基础啊!
  《巫族启蒙录》写了厚厚一大本。苏夜满意地看着自己的杰作。
  然后他开始挑选“老师”。
  “阿力!”
  “智巫大人!”阿力屁颠屁颠跑过来。
  “你想不想当老师?”
  “老师?那是啥?”
  “就是教小孩子学知识!”
  阿力眼睛瞪得跟铜铃似的:“我?教别人?智巫大人,您没开玩笑吧?”
  “没开玩笑!”苏夜拍拍他的肩膀,“你跟了我这么久,学了不少东西。现在该传承下去了!”
  “可是…万一我教错了怎么办?”阿力紧张得首搓手。
  “没事!”苏夜安慰道,“慢慢来,我会指导你的!”
  就这样,苏夜挑选了十几个相对聪明的巫民当“老师”。
  先给他们进行集训,把《巫族启蒙录》的内容都教一遍。
  “大家记住!”苏夜对这些“老师”们说,“教育是神圣的事业!你们肩负着传承巫族智慧的重任!”
  “是!智巫大人!”众人齐声回应。
  巫族学堂正式开课的那天,场面相当壮观。
  一群巫族小孩子好奇地坐在草席上,眼睛里写满了求知欲。
  “今天,我们学习第一课!”阿力紧张得声音都在颤抖,“认识巫文!”
  他在地上画了一个简单的巫文符号。
  “这个字念'巫'!”
  小孩子们跟着念:“巫!”
  “很好!”阿力越来越有自信,“现在大家跟我一起画!”
  苏夜在旁边看着,心中满是欣慰。
  这就是文明传承的开始啊!
  几天后,学堂的效果就显现出来了。
  “智巫大人!”一个巫民兴奋地跑来报告,“我儿子学会写字了!还会算数呢!”
  “真的吗?”苏夜笑眯眯地问。
  “不信您看!”那个巫民把儿子拽过来。
  小孩子在地上写了几个歪歪扭扭的巫文,然后骄傲地说:“这是我的名字!”
  苏夜心中一暖。看到知识在传递,真是比什么都让人高兴。
  不过最让他惊喜的是祖巫们的反应。
  “小十三!”帝江兴冲冲地跑来,“你那个学堂太厉害了!”
  “怎么了?”
  “我发现那些上过学的族人,干活效率高了好多!”帝江激动得手舞足蹈,“而且他们遇到问题,自己就能解决,不用总来问我们了!”
  “是吗?”苏夜表面淡定,心中狂欢。
  “不只是这个!”后土也走过来,“我发现他们对各种事物的理解能力都提高了!”
  “而且!”强良也来凑热闹,“他们现在能看懂我们画的战术图了!”
  苏夜差点笑出声。这群祖巫终于尝到了教育的甜头。
  “各位兄长姐姐!”苏夜趁机说,“这就是知识的力量!教育的威力!”
  “现在相信了吧?巫族要想真正强大,必须人人都有智慧!”
  祖巫们纷纷点头称是。
  为了进一步调动大家的积极性,苏夜又推行了“功勋制”。
  “凡是在学堂表现优秀的,奖励更好的食物和住所!”
  “凡是学有所成后,能够帮助族群建设的,给予功勋奖励!”
  “凡是愿意当老师,传授知识的,享受特殊待遇!”
  这一套组合拳下来,整个巫族的学习热情彻底被点燃了!
  不仅小孩子抢着上学,连大人们也纷纷要求学习。
  “智巫大人!我也想学写字!”
  “智巫大人!我想学医术!”
  苏夜看着这热火朝天的学习场面,心中满是成就感。
  这才是他想要的巫族!不再是只会打打杀杀的蛮族,而是有知识、有文化、有智慧的文明种族!
  就在这时,天空中突然飘下了一些金色的光点。
  “这是…”后土惊奇地看着天空。
  “功德!”烛九阴激动地说,“这是天降功德!”
  苏夜仰头看着那些金色光点缓缓飘落,心中涌起巨大的满足感。
  教育果然是功德无量的事业!连老天都认可了!
  学堂里,孩子们还在认真地学习着。
  他们不知道,他们正在创造历史。
  他们手中的笔,将会改写整个洪荒的格局。
  夕阳西下,学堂里传出朗朗读书声。
  这声音,将会响彻整个洪荒。
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