在脑海中模擬出伏地魔的幻影？
  即便是论文的撰写者，霍奇也难以断定，这件事对奇洛来说是好是坏。*秒!章-节\小_说?网~ +已\发?布/最′新*章!节~但不可否认，这想法很大胆，也很疯狂，创意更是能打满分，连霍奇都忍不住拍案叫绝。
  至於潜在风险？奇洛显然毫不在意，霍奇也不为他担心——总不可能比被伏地魔本人附身更糟糕了。
  霍奇隨意捡起一枚石子在手里把玩，陷入了沉思，过了许久，他喃喃自语道：“我好像也认识一位厉害人物，还没来得及向他请教。这真是一种浪费——”
  “什么浪费？”一个活泼的声音在他身后问道。
  霍奇回过头。
  “佩內洛？还有……珀西？”他有些诧异地看著台阶上这对组合，佩內洛一脸坦然地回望，至於珀西，怎么看都有些扭捏，头侧向一边假装看风景。
  听到霍奇主动打招呼，珀西才不太情愿地把脸转过来。
  “你好，霍奇，很高兴见到你。咳，我是说，论文的事都听说了，看样子你把我对你的劝告听进去了，这就很好……”
  霍奇连忙止住话头，问：“你们两个怎么在一起？”
  这个问题提得有些曖昧，至少珀西脸上的红雀斑更显眼了。“去帮斯普劳特教授的忙。”佩內洛耸了耸肩，她不满地瞟了珀西一眼，“第三温室的一批植物即將收穫，有一定危险性，因此需要熟手，结果我身边这位韦斯莱先生自告奋勇，还把我捎带上了。~1~8,5.t`x,t-.!c￠o¨m^”
  “我是觉得这是个好机会，”珀西支支吾吾地解释，“马基雅维里得了流感。”
  霍奇猜测，他口中的马基雅维里应该是赫奇帕奇的级长。
  两人从霍奇身旁经过，佩內洛看到被石头压著、摺叠起来的羊皮纸，隨口问道：“还在琢磨论文？”
  “差不多——”
  “总不会比沃夫林的理论还难吧？”佩內洛的语气带著揶揄，她隱约记得，霍奇为了增加论文的说服力，刻意把这位著名理论魔法家的名字加了进去。
  “唔，非要比较的话，还是后者更难，不信你看。”
  霍奇说著，將手中的小石子拋给佩內洛，她下意识伸手去接，结果那颗石子在空中划出一道拋物线，在快要到达顶点时突然急转直下，笔直掉在地上。
  珀西和佩內洛看到这一幕都愣住了。
  “你用了咒语？还是无声咒，按照你的年纪不可能——”珀西皱起了眉，“你连魔杖都没用……”
  “是不是和沃夫林的理论有关？”佩內洛灵光一闪，联繫到之前的对话，她只能这么想。
  霍奇微微点头。
  “我让那块石头觉得，走一条拋物线实在太老套了，为什么不变通一下，弄出船帆造型？不过你们也看到了，目前只能做到这种程度……无法完全蒙蔽它，让它相信自己是一只鸟什么的——”见两人一脸茫然，他补充道：“好吧，我在你们来之前往石头里注入了魔力。*k^e/n′y¨u`e*d\u/.′c`o!m?”
  这回珀西和佩內洛听懂了。
  事情当然没这么简单。沃夫林主张魔力是有思想的，只不过它们的思想太过混乱，必须藉助巫师实现魔法效果。当霍奇试著用更抽象、更理性的角度思考后，可以將这一观点概括为：魔力具有类思考能力，还能短暂记忆並维持巫师的施法意志。
  一定程度上，有点像麻瓜发明的光碟，可以录入程序、储存，並运行。
  儘管观点新颖复杂，但哪怕从没听说过此类说法的巫师，他们也能从日常生活中找到最直观的例子——城堡里永不熄灭的仙火，旋转楼梯，炼金道具……
  细究下来，就连巫师本人释放的咒语，都不会在停止输入魔力后立即失效。
  但这道理又非同寻常。因为霍奇实质上创造了一个新咒语，非要命名的话，大概可以叫做悬石急坠』咒——在一些魔咒大师眼中不值一提，起码霍奇认为弗立维教授可以轻易办到，但换作城堡里的学生，他们是否具备这个意识，就真的要打一个问號了。
  这標誌著从使用咒语』到驾驭魔力』的转变，诚然他仅仅开了个头，算是勉强和沃夫林的理论扯上关係。
  在下午的变形课上，霍奇小试牛刀。
  根据《初学变形指南，初学者应该循序渐进，从非生命体的形態转换开始，且变形后的体积和复杂度不能超过原物体太多，否则很可能超出能力范围。成功之后，再一点一点逐步过渡到有生命体参与的变形，比如这节课，麦格教授让大家把一只蜗牛变成一枚纽扣。
  霍奇凝视著手掌中的灰壳蜗牛，和它大眼瞪小眼，似乎要把它看出儿来。旁边的泰瑞投来羡慕的一瞥，他可不敢像霍奇那么干，因为他面前的蜗牛是橘红色的，很可能有毒。
  麦格教授站在讲台上，居高临下地望著眾人，锐利的视线如鹰隼般，几次从霍奇身上飘过。如果是往常，霍奇这时候差不多已经成功了，但此刻他依然眉头紧锁。终於——
  “格兰杰小姐成功了，格兰芬多加五分。”
  赫敏满意地打量自己面前的灰色纽扣，捎带著得意地瞟了霍奇一眼，见霍奇还没动静，她暗暗在心里给自己叫好，还用魔杖比划了一个勾，结果差点把哈利的蜗牛戳飞。
  陆续又有几人成功。
  就在麦格教授看不下去，准备给予指点时，霍奇成功將手里的蜗牛变成一枚水晶浮雕纽扣，麦格教授的绿袍在桌子前转了个圈，她严厉说道：“布特先生，打起精神，真正的纽扣可不会自己蜷缩起来。”
  等她离开，泰瑞小声嘟囔：“这话说得轻巧，我还知道纽扣不会长著两只小触角。”但总的来说，他对自己的表现十分满意。课上的最后一点时间，他兴致勃勃地看著霍奇开纽扣展览，“我这辈子都没见过这么多造型的纽扣。”
  贝壳扣、牛角扣、椰子扣、宝石扣，带纹的，带图案的，泰瑞还看到一张奇形怪状的脸纽扣，霍奇说那张脸参照了泰瑞，但泰瑞坚决否认。
  下课后，赫敏拦住霍奇，一脸不可思议地问道：“你是怎么做到的？对了，这个给你！上面的书都提到过萨洛家族——你是怎么让蜗牛快速转换的，这不合常理？”显然她也是纽扣展的观眾之一。
  霍奇有些惊讶地扫了一眼羊皮纸，然后连连向赫敏道谢。
  隨后他简单描述了一番沃夫林的理论和沃夫林在图书馆中的藏稿，赫敏虽然半信半疑，但她觉得至少要把那些手稿统统看一遍。旁边的哈利和罗恩表情尷尬，他们完全听不懂那些绕来绕去的魔法理论，霍奇认为，他们俩大概从来没翻开过《魔法理论这本书。
  “有更直白的说法吗？”罗恩已经放弃了思考。
  霍奇果断给出了更加精简的描述，他不认为这话对哈利和罗恩管用——如果不去理解，那些知识会悄无声息地从他们脑子里溜走——但霍奇的確已经打定主意，要带著这套理论询问邓布利多，於是他说道：
  “尝试驯服你的魔力。”
  晚上八点钟，霍奇试著敲开校长办公室的门。
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