子尤：我是始终不敢看，人伤心得厉害就会有一些幻境，上次泓来说要给我讲有意思的地方，硬塞到我手里，我也就看了。当我看到最后的时候，妈妈问我，说这本书写得怎么样，说写得还不错。结尾韵味无穷，我反正现在是看透了，因为我是站在梯子上从上往下数数。
  我觉得韩寒刚出道的时候，有一股劲要吼出来，当我看他作品的时候，觉得好像离我很遥远，然后是趁热打铁，出了一个《零下一度》，跟我的子尤语录差不多。除了没事写出点逗话，实在是没什么。后来觉得他还是要干老本行，回到学校（生活）那一套，把他没有表达清楚的话表达完，但很快就吼干净了，实在没的可写了，就写了一个不知道什么年代的《长安乱》，反正我是很伤心的。
  我觉得还是比较悲哀的（８０后作家生活底料的贫乏）。
  泓：刚才评价当中提到了一个准则，这本书的意义何在，就是它想表达的东西，刚才也提到了，你们认为写作的目的是什么？
  子尤：不同的时候有不同的目的。总体说，写作是一种表达宣泄的方式。跟我生活的一部分差不多。
  王钊：尽兴。
  泓：大家觉得自己想看的作品是什么样的呢？
  雨薇：我还没看到过呢！
  李想：我觉得看书是消耗时间，有时是获得一些知识丰富自己，还有一些人看书是对一种情感的渴望，作家写书是把自己的真情流露在书中，读者一般是把作家的感觉通过阅读这种方式让自己得到一些体会，要不然就是领悟一些人生的道理。
  子尤：我觉得，即使是很搞笑的书，也能得到了一些东西。
  王钊：我觉得好书就是把最后一页合上的那一刻，就把你几年十几年的思想积累全抛掉，能把深入骨髓的思想抛掉，去接纳新的生活理解，生活理想。 这样的作家对待作品对待创作都非常的严谨，比如说每一个细节都非常严谨的作家，其实这些人自己也都松驰不下来。
  子尤：你觉得读书就是读自己吗？
  王钊：读未来。
  泓：谁看过郭敬明的《幻城》？
  周曦：当有人告诉我这个《幻城》是抄日本漫画的时候，我就想，这个人抄，也不懂得抄好点的东西。
  泓：有一本小说是《天下》，看完之后，记不太清楚它的细节了，就是一对杀手夫妇，一个在江南，一个在漠北，各带着孩子，不知道为什么这四个人一定要互相地杀戮，他没有解释清楚，这个人要把那个人杀掉，错综复杂的两代人，看完之后，我就忘掉了，不知道说什么，也没有任何的逻辑关系。我一向对叙事的散文比较喜欢，他的散文是写他的生活，写完之后，我就产生了一点偏见，我觉得不像一个男孩子的文字，没有男孩子该有的阳刚之气，或者是豁达的胸怀，如果描写的是真实的感受和生活的话，我觉得只是龟缩在自己生活圈子里，很安于这种遐想的“坐井观天”的感觉，而且这个生活不但是虚弱的遐想，而且还缺少生命的气息，给人感觉特别地软弱，郭敬明的散文看不了几篇就腻歪了，他那种女孩子式的痴情让我受不了。《谁的青春有我狂》出版座谈会(青春场)(3) 周曦：我觉得韩寒至少没有什么抄袭行为，郭敬明的感觉，或者说是想要给人的感觉，他的作品是中国第一奇幻小说，可能吗？我就觉得也有可能是炒起来的，这个人很会炒作，既然是炒作，就没有什么理性的判断。在我看来，中国人写奇幻小说，我觉得不可能写好，因为西方人从小就有这种环境。
  泓：你觉得大家讨论到这种程度行吗？ 子尤：差不多了。
  泓：剩下的话题三选一，那我们就再讨论一下“早恋”的问题。我们大家讨论这个话题的目的是什么？也别光我们这些人说话，我也问问坐在外圈的哥哥姐姐、叔叔阿姨们，我说早恋这个词，你们首先想到的另外一个词是什么？或者说你们的态度是什么？
  朱正琳：黄昏恋。
  记者：爱情没有早晚。
  编辑：我想到的是脸红心跳的感觉。
  记者：我想是非常单纯的感觉。
  记者：我觉得应该是顺其自然，是一个缘分。
  记者：一说早恋，就想起１５岁就生孩子了。
  家长：美好而苦涩。
  记者：不分早晚，开始就好。
  家长：我们这一代是陈旧的一代。
  记者：脸红心跳的感觉。
  家长：我也觉得应该是顺其自然。
  编辑：早恋大概就是情窦初开，但是情窦从解剖学上没找到。
  记者：我想到一个节目，探索与发现。
  柳红：大家在这里说的早恋都很自然，跟家里说的不一样，好像大人有点两面派。
  李想：我认为早恋代沟的问题不存在。
  泓：你们身边的人主导的态度，强烈反对的？
  王钊：我的家长强烈反对。
  泓：我们今天桌上讨论的早恋，一般来说，早恋这个词是为一部分能够限制我们生活的人所限制的，一般到大学就自动解除了，所以我们高中之前都算他是早恋，大学自由了，家长不禁止你了，也就不认为是早恋了。我们就这么定义吧。
  王钊：这分两种，你要说我有女朋友了，这算早恋，如果说我跟谁谁出去玩了，这怎么算呢？比如说我老跟一个女生出去，都是同一个人，我跟家长说了也不会反对，但是我如果说，她是我女朋友，就强烈反对了（唯名份论）。
  泓：柳红阿姨同意不同意呢？
  柳红：我就说，怎么好不容易喜欢上一个，怎么又跑了呀。
  泓：我再做最后一个调查，你们羡慕不羡慕我们早恋，如果有一个机会，你喜欢一个女孩子，他也喜欢你，你希望不希望早恋。
  调查之后，我做一个总结，总结之后我们开始讨论，结论就是，在座的大人们觉得早恋是很美好的事，我们这些同学更不用说了，大家是抱着很渴望的态度。
  子尤：我是特别感谢今天到场的大人们。
  泓：所谓的早，我也听说这样的说法，是恋就是早，如果知道恋就不早了，如果知道早，就不恋了。我喜欢一个人是不是早恋，还是说我有男女朋友就是早恋了，安宁，你觉得有必要早恋吗？
  安宁：有吧。
  泓：李一豪，有一个女孩你喜欢，她也喜欢你，你愿意跟她谈恋爱吗？
  李一豪：保持最强烈的克制，因为现在弄这些东西没用。
  泓：如果你可以对某一个孩子行使这样的权利，你会帮助他谈恋爱吗？
  李一豪：以前也没有想过这样的问题。
  泓：如果你是老师，我们是你的学生，我们要谈恋爱了，你会怎么样？[更多精彩，更多好书，尽在[5 １ 7 Ｚ . c Ｏ m]
  李一豪：随便。
  泓：你觉得这些东西没有必要？
  李一豪：白白浪费自己的时间和精力。
  泓：王钊你拒绝吗？
  王钊：不拒绝。
  李想：我至少是不太欣赏。
  周曦：我不拒绝，你呢？
  泓：我也不拒绝。
  泓：你觉得应该怎么样定义“有用”？《谁的青春有我狂》出版座谈会(青春场)(4) 王钊：我不知道什么叫“有用”，我觉得早恋跟有没有用没有关系。
  泓：你现在把我看成对立的，现在我是你的班主任老师，我现在强烈反对，找你谈话，你就拿出最横的话，来反驳班主任。
  首先是这个东西没有用，你早恋了还怎么考大学，要影响你的学习。 王钊：我为了感情不上大学了。
  泓：可是恋爱是没有用的，上大学是有用的。
  王钊：为什么呀？
  泓：好好高考就会能上好大学，就有好工作，就有好收入，就可以追求更完美的人。
  王钊：启功老师是初中毕业生，为什么成才必须要跨入大学呢？
  子尤：我觉得早恋是大人禁止的，可能唯一的理由就是怕影响学习，我觉得也不一定，我见过很多人互相努力。
  泓：我有一些朋友，一个初中、一个高中，一个大学，然后一起工作，他们是在杭州，我觉得这可以看做是互相努力的，但是不能保证所有人。
  子尤：也不能说所有人都因此而考上大学，这是一个理由。比如说经常会说，你对这个女孩负不了责什么的，我知道这个只是美好的回忆，还是经历中必然的故事，而不是必须要结婚，这是必然经历的过程，只有开始而没有结果。
  泓：还记得不记得我们学校去年专门搞了一份调查，来调查大家关于早恋的事情，你现在恋爱的状态，选项是：———从来没有过，———曾经有过，———正在进行中，有这样的问卷，当时有一个理论，就是说发生爱情的目的，首先发生爱情的基础是你们两个人能够承担自己的生活，这才是你们追求爱情的基础，发生爱情的目的就是两个人一起生活。
  周曦：早恋不一定全都是爱情，可以是友情。
  王钊：不一定是爱，可能是倾慕，算爱情吗？肯定不只全是爱情。
  泓：只要是男女同学在一起，我们就被认为是早恋。
  王钊：不一定是我想娶的意思。
  雨薇：对早恋的看法，如果你一定认为爬树都是野孩子干的，你想爬不能爬，因为受到这些舆论因素的影响，人生就不完美了。还不如说是生存技能训练。
  泓：我再做一次总结，大家的概括，首先把它定义为一个非常美好的，很多姐姐、阿姨都说，早恋的感觉让人心跳，非常纯洁、非常美好，看过很多成年人写的书，只有这个时代的爱情和感情是不带任何目的的，是完全纯洁的，喜欢你就是喜欢你这个人，而不是其他的什么东西，这是早恋比较突出的特点。当然还有一个观点，就是我们的社会不赞成早恋，还有一个观点就是大家刚才说的，是少年生活中必要的经历，如果缺少这种经历，人生就不完整了。