()第二天一早，唐翔宇便带着李媛媛一起、拉上自己的联络员吴章蕾，共同踏上了乡镇学校的探访之旅！
  本着不走回头路的原则，唐翔宇一路由西向东、来到了县里最为贫困的方田乡。
  对于学校探访这件事情，三人并没有惊动乡里、而是依靠老乡指路，找到了方田乡所在的学校。
  而所谓的学校教室、仅仅只是一栋简易的板房，整个教室全由木头打造而成，教室四周的墙壁、皆由一米高的木板制成，再往上的部分、则是一根又一根实木的柱子，每根柱子间隔约有三十公分、以此来起到支撑和透光的作用。
  从屋外朝里面探去，孩子们书桌上的褐色油漆桌面、早已变成了原木的模样，阳光透着光线、照在学生们的脸上，那一双双渴望知识的眼睛、深深触动着人心。
  教室里边的环境不好，老师的办公桌这、也没好到哪去，负责给孩子们教学的、是几位三四十岁的青年男子，这一幕、让唐翔宇和李媛媛都有些意外。
  通过和一位老师的沟通中得知，早些年这所学校里、也是有年轻女性支教的，只是因为后面发生了一些事情，后来县里对方田乡支教，便有了条不成文的规定、凡是分到年轻的女性支教，最差也是先安排到镇上！
  一是害怕支教到乡里、女老师吃不了苦，第二也是为了安全着想，有道是穷山恶水出刁民，现在这世道本就不太平、再加上方田乡偏僻又孤寂，要是真的碰见了心思不正的乡民、很容易酿成一出悲剧！
  从方田乡出来后，唐翔宇看着李媛媛道：“李副县长，你认为方田乡的那所学校、是该修缮呢？还是应该重建呢？”
  重建吧！李媛媛呼出一口气道：“方田乡学校用的是木板房，哪怕是修缮、结果又能好到哪去？再说木头房容易失火，还是准备重建吧！”
  唐翔宇听后一喜，开口道：“那好，关于方田乡的学校方案、我们就算定下来了，我会和当地乡政府沟通，就近选择一块土地、对学校实施重建工作！”
  接下来我们要去的是水源乡，水源乡的乡长高思雨、还是颇具管理能力的，同时也是位女性、相信你们之间会比较聊的来！
  李媛媛听后点点头，同为县里的干部、再性加上又是位女性乡长，在高思雨上任乡长之前、两人便已经在县里高思雨见过。
  不过今天情况有些特殊，自己是带着秘密任务来的、也不方便联系高思雨，只得跟着唐翔宇一起、来到了水源乡的学校门口。
  相对于方田乡的木头房小学，水源乡的中心小学、就要大上很多，整个学校约有五六间教室，操场虽然是碎石嶙峋的路面、但是屋内四周的墙壁，却是由水泥制成！
  单凭这点上来讲，水源香的乡中心小学、就比方田乡的学校要强上太多，美中不足的便是，头顶上的框架、全部是由木头搭制而成，最上边则铺了石棉瓦和采光瓦。
  而起到通风透光的墙边窗户、也被糊上了报纸和编织袋，窗户的外围、则缠着一片铁丝网，看到这一幕，唐翔宇对着李媛媛道：“李副县长，这个学校重建还是修缮？”
  修缮吧！
  李媛媛逛了一圈后道：“这个学校的面积很大，再加上基础设施还可以、稍微修缮一下，不影响学生们的正常使用！”
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