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  学生们纷纷愕然，心想这新老师，炮火有点猛烈啊。
  一上来就是一套一套的批评，跟喷子似的。
  “有人可能听着不爽，我也不在乎。这堂课，我会简单给你们补一下漏掉的课程，当然一开始我是觉得多此一举，学校给我的要求仅仅只是给你们划重点，然后这门课就结束，然后进行期末考。”
  听到这里，学生们突然有种不好的预感。
  “我不想用这种死板的方式来教你们，我需要看到的是你们到底学了多少。”李一帆目光从一众学生脸上扫过，看着有些惊愕的他们，他仿佛看到了当初的自己。
  “等下我会对你们这门专业课，做个简单的讲解，提一些核心问题。然后你们依据所有核心问题，可以以任何形式交一份自己理解的答卷。不需要进行期末考。”
  什么？
  不用进行期末考？
  学生们险些以为自己听错了，纷纷瞪大了眼睛。
  这新来的老师，葫芦里到底卖的什么药？
  “班长，”李一帆叫了声。
  班长王永雪犹豫了下，“老师，什么事？”
  “你去二楼材料室那边，按照班上的人数拿a4纸来。”
  “好的！”
  他要干什么？
  学生们一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。
  只见李一帆走到黑板前，将黑板擦干净，然后拿起粉笔，笔走龙蛇，他的速度非常快，仅仅不到三分钟，黑板就给写满了。
  而这时候，王永雪已经拿好了a4纸回来了。
  “发纸。”
  王永雪动作很麻溜，给坐在前排的每个人分发一叠，然后没一小会儿，每个人都拿到了一张纸。
  李一帆指了指黑板，“我不是要你们抄黑板上的内容，这些的确是你们这门课最后交答卷要记住的东西，但我不是要你们抄完了事。黑板上是你们这门课的一些核心的东西，太复杂得我没有写，我只会讲解一遍，最好你们拿手机录音录下来。”
  听到这话，不少学生赶忙掏出手机，打开录音功能。
  “你们这门课属于中医学基础理论，以平常理解的说法来看，基础理论包括阴阳、气血、经络等等学说。以今天的方式来看，这些似乎是玄学。”
  “现行的教学方式，往往都是倡导你们用现在的人能理解的名词来解释这些说法，但基本没人做得到。我在这里给你们做个解释……”
  “首先是阴阳，在性别上，男性属于阳，女性属于阴。古话说阴阳调和，也说男女搭配干活不累，其实是指，孤阳不长，孤阴不长。其中任何一个单独存在，都没办法长久，这也就符合太极的概念，阴阳相融。”
  “自然属性中，太阳属于阳，月亮属于阴。天气上，白天属于阳，夜晚属于阴。以人体内部来说，中医中说得气，也叫阳气，精气，来源于肾脏，肾脏自然就属于阳。”
  “常见疾病中，如气虚，指的就是肾气不足，这时候需要以附子、干姜等药物进行扶阳。”
  “阴阳理论讲究平衡，一方过强，就需要另一方去削弱，来保持二者平衡。这就好比物极必反……”
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  ;?原本，学生们觉得，这个新来的老师太年轻了，水平应该不行。尤其他一上来就否定了勾素的教学，更让他们觉得他有些狂妄自大。
  不过当李一帆正式开始讲解中医学基础理论后，那深入浅出，又简单容易理解的说辞，让他们全都惊讶无比，渐渐地就挺入迷了。
  在李一帆讲解整个专业课的知识过程中，所有学生都听得异常专注，没有一个人开小差，更没有人发出嘈杂音。
  足足讲解了两个小时后，李一帆才停了下来，“时间差不多了，这门课的内容就说这些吧，其他的我也就不多说了。”
  “啪啪！”
  学生们从痴迷状态中缓过神来，下一秒他们全都不约而同站起身来，拍手鼓掌。
  “太精彩了！”
  “天啊，这真的是中医学基础理论课吗？我怎么感觉是第一次上这种课。”
  “和勾老师讲解的完全不一样，我听得都呆了！”
  “能把这么枯燥的知识，说得如此深入浅出，太厉害了！”
  “李老师，你太棒了！”
  学生们发自内心地鼓掌，李一帆用自己超人一等的学识和讲课方式，折服了所有学生。
  “好了，坐下吧。”李一帆表情平静。
  学生们全都揣着激动的心情坐下，看向李一帆的眼神充满了敬佩和狂热。
  “这门课的内容基本就这些，录音你们也都录了。我给你们发的纸，你们到明天晚上截止，把你们的作业题目写在上面。”
  此话一出，学生们全都愣了。
  “李老师，就写个题目吗？”
  “难道不是写一份论文吗？”
  按照他们以往上其他课程的习惯，就算不进行期末考，也都是至少交一份两千字以上的论文。
  李一帆目光扫过他们的面庞，“只需要把你们要交的答卷题目写在上面即可，需要备注答卷的形式。”
  “形式？什么意思？”学生们又愣了。
  “我一开始就说了，不进行期末考，答卷可以是任何形式。你们可以交论文，可以交自己的感想，可以交社会实践，可以交调查报告，有自信有实力的人，甚至可以交一个医学案例，或者自己去治好一个病人，把治疗过程心得经验写下来。我会根据你们所交的答卷给分，丑话说在前头，需要你们自己亲自去做，要是发现你们找人代写，或者采取作弊的方式，这门课直接挂科，补考我也不会给过的。”
  “哗！”
  学生们全都炸开了锅，他们还是第一次见这样的考试方式。
  不局限任何形式，可以自由发挥。
  也就是说，他们哪怕是随便瞎写几百字交上去可行，当然给不给分就是另一回事了。
  “老师，真的什么形式都行吗？”一个学生忍不住举手道。
  “当然，我已经说了，不局限答卷的形式，甚至超出这门课的范畴也没有任何问题。我需要看到的是你们学了多少，比起那些死板的分数，我更乐于看到你们的真才实学。”李一帆笑了笑，“当然了，要是答卷很好的，没准我可以找其他老师沟通下，让你们所有专业课全部免除考试，前提得写得真的够好。”