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  陆家世世代代一脉单传，每一代都是零魔法亲和，也无法修炼出剑气，天知道陆大万在肖院长的屁股后头学了点什么。
  陆不兑暗自记下这个问题，准备下次见到肖院长的时候求个答案。
  现在当前最要紧的，还是开课的课案。
  不过即使陆不兑已经准备得相当充分了，在真的开课第一天，他还是被这个阵势给惊到了。
  说是人山人海也不为过。
  教室里除却正式的四十位学生，还坐满了旁听的学生和……老师。
  连肖院长都赫然在列，老神在在地坐在教室最后头的一个角落，附近还围着几个陆不兑不认识的老师。
  教室外的走廊上，窗台上，也都扒满了学生，甚至另一边的窗外，还有神通广大的学生扒在那儿。
  这可是三楼！
  学生公然室外爬楼！院长就坐在里头！没人管吗！
  这个学院果然不大正常。
  陆不兑让小跟班在最前排靠墙的位置席地而坐，自己走到了讲台上。
  “咳咳。”陆不兑有些紧张地清了清嗓。
  学院现用的还是五年制的年级制度，从下至上一共五个年级，而可以上他课的学生，都是三年级以上的学生，基本都是二十岁左右。
  虽然学院在招生时，没有明确的年龄限制，但是从招生的流程上来说，大家都会将入学年龄默认在十六十七岁。
  学院招生一共是两个渠道。
  一个是学院的社会招生，这一部分每年只占总体招生的百分之一，数量非常少。
  而主要的招生渠道，则是来自于魔法公会、剑士公会等各个公会的渠道推荐，他们会通过推荐信的方式，每年将各个地方公会的好苗子聚集起来，一起送到学院，之后学院再对这部分学生进行一次筛选。
  确保选出来的都是最优秀的学生。
  也就是说，这些学生在正式入学前，都是在公会进行各类修习的，而相对公式化和流程化的各个公会，会对学生的年龄有所限制。
  所以大部分时候，是可以从学员的年级，来推算他们的年纪的。
  也就是说，此时台下坐的基本都是陆不兑的同龄人，以及那些比他还大好几岁的老师。
  还有某个比他大上了好几轮的圣魔导师。
  “同学们好，虽然我和大部分同学今天都是第一次见面，但大家基本都已经知道我是谁了吧，我姓陆，我叫陆不兑。”
  陆不兑转身，在身后的黑板上写上了自己的名字。
  写完名字，他扫了一眼课堂上的这些同学，一个个神情专注，精神奕奕，哪怕是趴在窗台上的同学，也没有一点额外的声音和动作。
  和之前操场上那些吵吵闹闹的，宛如就是两批人。
  看来，他之前也是有些误会他们了，在严肃的课堂和真正的学习状态，他才看到了大平国最高学府精英学子的样子。
  “在进入正题之前，我想知道同学们为什么要选择宝物鉴定这门课程。”
  陆不兑话音刚落，就有同学举起手来。
  陆不兑笑着摆摆手，让他们放下举起的手，拍了拍手里的名册。
  “我会点名让同学起来回答问题，顺便熟悉一下你们的名字。”
  “袁圆同学。”
  “我认为宝物鉴定是一门需要贯穿古今的课程，我想知道那些过去发生的事。”
  “嗯，没错，这些你都有机会知道，关键是要学会看懂故事的方法。”
  ……
  “周牧之同学。”
  “我不想错过任何一个发家致富的机会，我想赚钱。”
  “嗯，这位同学的想法很真实，但是没错。”
  ……
  “肖十行同学。”
  肖十行站起身，看了角落里一个坐着的小女生一眼，脸有些微红。
  “宝物鉴定是门综合性的课程，可以和剑士学院的同学们多交流，共同进步。”
  陆不兑看了眼那个也有些脸红的小女生，摇头失笑。
  青春的味道扑面而来。
  “嗯，希望魔法学院和剑士学院的同学们可以珍惜这次机会，好好交流。”
  ……
  “夏国将同学。”
  “我想开阔眼界，见识各种各样不同的宝贝。”
  “好，这个就交给老师我了。”
  ……
  陆不兑发现，这些学生倒是都很有自己的想法，而且也敢说，敢表达。
  这时，他点到了一个名字，那个之前看到他惊慌离开的女生站了起来，陆不兑饶有兴致地看着她。
  “祁寒寒同学。”
  “陆老师，我对你很感兴趣，我想知道你是什么样的人。”
  虽然教室里仍然十分安静，但陆不兑看到，几乎所有同学的脸上，都同时出现了一个哇哦的嘴型。
  还有人悄悄地给祁寒寒竖起了大拇指，显然，她说出了大多数学员们的心声。
  陆不兑闻言也意外了一下，但是他的反应很快。
  他眯起眼，笑且温和地回应。
  “老师对在座的每一位同学也都很感兴趣，你们在和我学习的过程中，我也在向你们学习。希望接下来的这段时间，可以让我们互相认识了解，共同进步。”
  ……
  在互相交流中，一堂课的时间过得很快，陆不兑对自己这个班的学生也差不多有了些许了解。
  陆不兑也成功在学生中，塑造出了一个“温和派”的形象。
  在课堂的后半部分，陆不兑给学生们讲解了一些有关宝物的基础知识，由于这门课没有统一的课本，陆不兑讲的大多是一些理论。
  哪怕他再风趣幽默，总觉得上课的内容有点干。
  他觉得是时候去鉴宝司走一趟了，鉴宝司那群人手里可是有着不少好东西，说不定可以让他借回来一点，用来作为讲课时的道具。
  啊，他真是一名认真负责的好老师。
  刚上一堂课，陆不兑就被自己给感动了。
  课后，陆不兑本来还想找肖院长说说话，结果当他艰难地从热情的同学提问中功成身退时，那老头儿早就已经不知道跑到哪儿去了。
  ……
  下午，没有课的陆不兑总算松了口气，带着小跟班和不贵出了校门，开始在偌大的平城闲逛起来。
  当务之急，他要找个书店。
  买一份平城的地图。