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  孙婧朝郝老师的方向看了一眼，这个郝老师有意思啊，早不哭，晚不哭，偏偏等到县里的两个主官到了，才放开嗓子大哭，火候掌握得不错嘛。
  孙婧陪着于发和和娄世贵进了急救室。于发和来到谢婷婷的床前，静静地看着那张惨白的脸，重重地叹息了一声，哽咽道：“多年轻、多漂亮的孩子。”
  几名大夫和护士站在床头，低头看着地面。
  “孩子是在哪里跳楼的？”于发和问。
  “今天中午正好是教室开窗，班级组织擦玻璃，还没等擦呢，她就跳下去了。”政教处主任说。
  “病人送来多长时间了？”于发和问。
  “大约七十分钟。”院长看了看墙上的表。
  于发和凑向前去，抓住谢婷婷的一只手握了一会儿，站起身来，出了病房。走廊里突然静了下来，人们眼巴巴地看着于发和的脸。
  于发和在走廊里巡视了一圈：“孩子的家长呢？”
  “送去抢救了！”不知谁说了一句。
  “走，去看看。”于发和和院长并肩往前走。
  在一间病房里，几个医护正围着谢婷婷的妈妈站着，他们见院长领着于发和进来，便自觉让出一条路。
  谢妈妈戴着输氧罩，似乎已经醒了过来，身体不由自主地抖动着，谢爸爸坐在床边，紧紧抓着她的手。
  于发和安慰了谢爸爸一番，谢爸爸连连摇头：“娜娜这孩子太要强了，今天早晨还好好的，想不到到了学校就……”
  “出现这样是事，是大家都不愿意看到的……”于发和不停地拍着谢爸爸的胳膊，嘱咐肖校长，留下两个教工，专门负责护理谢婷婷的母亲，直到她安全出院为止。
  在走廊里，于发和对跟在身边的肖校长说：“报案了没有，必须尽快启动事件调查。”
  “报了，报了。”肖校长忙不迭地应着。
  于发和又转身孙婧：“孙书记，善后事宜就由你来负责吧，查明原因，有责必究，如果是孩子个人的原因，也必须避免发生类似事件。”
  “领导请放心，我们一定会查明原因，搞好善后。”孙婧的嗓音有些沙哑。
  孙婧和肖校长在联中办公楼门前迎来了两辆警车，县公安局的一位副局长带队增援，对谢婷婷自杀事件进行调查取证。
  “我们学校的班子成员就不参加你们的调查了。”孙婧握着副局长的手说，“免得影响你们工作。”
  “孙书记请放心，我们一定搞好勘查取证，给死者一个负责任的交待。”
  孙婧回到办公室，心神恍惚地瘫坐在沙发上，呆呆地看着窗外发呆。不行，必须马上召开班子会，抓紧安排这次事件的后续处理工作。
  她来到肖校长办公室，想和他碰一下头。肖校长正在和政教处乔主任嘀咕着什么，见孙婧进来，忙站起身迎了过来，乔主任点点头往外走。
  “乔主任，你等一下。”孙婧说。
  “等一下，孙书记有指示。”肖校长附和道。
  “肖校长，出了这样的事，我心里很难过。马上开个班子会吧，在会上议一议，这件事无论怎么说，我们校方都是有责任的。”孙婧说。
  “好，乔主任，你马上去通知班子成员，十分钟以后，在会议室开会。”肖校长说。
  “我看参会的范围可以扩大一点，谢婷婷的所有老师和教育教学管理人员，都应该参加。”孙婧补充道。
  “好，就按孙书记的意见办。”肖校长说。
  孙婧已经有所耳闻，谢婷婷是一个品学兼优的学生，在实验班里的成绩也是名列前茅的，这样一个女生，为什么要去跳楼呢？跳楼之前就没有任何征兆吗？
  肖校长似乎看出了孙婧心迹，若有所思地说起了谢婷婷。
  肖校长在事发前并不认识谢婷婷，他也是在出事后听到一些议论。
  有的老师说，谢婷婷是为情自杀，不知被哪个男人抛弃了。
  有的老师说，谢婷婷和同学吵架了，想不开才去跳楼。
  有的老师说，谢婷婷的父母望女成凤思想严重，给她施加了太大的压力。
  有的老师说，谢婷婷平时性格内向，不爱与老师同学交流，性格问题是她自杀的主要原因。
  还有老师怀疑，谢婷婷怀孕了，没脸见父母和同学才自杀的。
  “肖校长，你是从哪里听到这些消息的？”孙婧克制着内心的不满。
  “老师和学生啊。”肖校长说，“唉，学校教育固然存在问题，但现在的家庭教育问题也真是太多了。”
  孙婧对肖校长的话有所保留，现在警察刚刚进入学校取证，从哪里出来这么多奇谈怪论，就给谢婷婷的死亡定性了。她想谢婷婷的死不能被这些传言所左右，至于到底是怎么回事，需要等警方的说法。
  “肖校长，你掌握的情况比我全。”孙婧说，“咱们最好先不要给谢婷婷的死亡提前下结论好不好？”
  “我只是跟随便说说。”肖校长说。
  孙婧想起那个与褚建立发生关系的高一学生周娜娜，周娜娜怎么样了？她的心理有没有问题，现在的心态怎么样？这些也是一个问题。她准备开完会后，找周娜娜母亲了解一下，想办法给她做一下再做一下心理疏导工作。
  校领导和老师很快到齐了，仨仨俩俩窃窃私语着，会议由肖校长主持，孙婧讲话。
  孙婧开门见山，说了几件事。一是学校成立调查组，立即着手工作，在配合协助警方调查的同时，从学校内部查明事件原因，弄清事件责任，尽快拿出向市教委和县委、县政府的汇报材料和处理意见。二是组织全校教师检查反思自己的工作，对于一切有违师德、增加学生压力的做法，进行一次排查，有必要聘请一些家长和学生参与进来。三是聘请心理学方面的专家，对全校师生进行一次心理疏导，防止任何不良情绪在学校蔓延。
  孙婧的讲话很短，肖校长频频点头，不时地看她一眼。
  孙婧讲完之后，肖校长也打开了话匣子：“下面，我就落实孙书记的讲话，讲几点意见。”
  孙婧看到台下的老师们左右议论起来，样子比刚才放松多了。政教处乔主任的手机偏偏在这时候响了，他取出手机看了看，转身离开了会议室。
  “我的第一点意见，是有关老师和管理人员停职检查。这样的事情，无论是不是学生自身的责任，都是不应该发生的，作为一所具有近五十年历史的县域名校，校方必须敢于担当，如果我们的老师存在责任，学校一定会按照有关规定严肃处理。”肖校长看了孙婧一眼，似乎在向她征寻意见。
  孙婧的脸上毫无表情，想听他继续说下去。
  “第二点意见，就是如何维护好现在的教育教学秩序，不能因为一个同学出事了，就影响全校一千多名学生的学习，如何慰藉已经去世的同学呢，我想我们必须用我们的教育成果，用学生们优秀的成绩说话。我们联中有同学倒下了、掉队了，但并不等于我们全体学生就会放弃这场青春赛场上的较量。”
  这时，台下竟然响起了几声不合时宜的掌声，肖校长忙用力地摆了摆手。
  “第三点意见。”肖校长端起面前的杯子喝了口水，“第三点意见，我想讲一下这次事件的对外宣传问题。在座各位都是这次事件的当事人，从现在开始，我们就要对外界保持沉默。一切以我们检查组的结论为准，一切以公安部门的检查结果为准。我向孙书记建议，对这次事件实行发言人制度，除了我们的书记、校长和发言人以外，任何人无权向社会透漏谢婷婷自杀的信息，任何人无权就这次事件指手划脚，品头论足。”
  会议室的门开了，政教处乔主任匆匆进来，来到孙婧和肖校长之间。
  肖校长扭头看了一眼，停止了讲话。
  乔主任俯下身来，悄声说：“书记、校长，来了几个记者，要见肖校长。”
  肖校长把脸一绷：“不见。”
  乔主任并没有离开：“校长，有几个记者已经进了学校，正在校长室门口等着呢。”
  “谁放进来的？谁把记者放进来的？”肖校长站了起来。
  “他们人多，又是照相，又是摄像的，保安拦不住了。”乔主任说。
  孙婧觉得眼前的一幕有一点滑稽，肖校长刚说完对外保持沉默，记者就找上门来了。刚才肖校长的一番话，表面听来似乎是对她的讲话的落实，但她听出了弦外之音。肖校长无非在说，学校在这次事件中没有什么责任，老师们该干什么还要继续干什么，对于对外界的影响嘛，他想通过沉默来换取尊严，用时间来等待遗忘。
  孙婧虽然不同意肖校长的说法，却不好当着众人的面反对他。
  “肖校长。”孙婧说，“我去见记者吧。”
  孙婧回到办公室，在外间等待采访的记者。乔主任很快领着六、七个人进来，其中有两个女子。