如果说这趟‘阿兹卡班之旅’最大的收获是什么，既不是对食死徒做的实验，也不是收了一个现在不知道跑到哪里去的小弟，也不是在诸多大佬面前展现自我的机会，更不是那个摄魂怪星云。
  安东并不是很在意这些。
  自始至终，穿越以来，安东的目光都只停留在神奇的魔法上面。
  无论自己的行为方式是否有被人影响，是否有被魔法影响，安东从来都没有改变这个自己心底最深的渴望。
  这个渴望，是每天下班后看着、电影、动漫、游戏、短视频，一点一点积攒下来的。
  安东觉得很多人应该都和自己一样，总是会幻想着拥有超能力之类的。
  等不来猫头鹰，宁愿相信自己是个麻瓜，也不愿相信世界上没有霍格沃茨，心里头总是会有那么一丝的幻想。
  随着生活压力的与日俱增，学习，考试，毕业找工作，社畜，接下来又要心忧于结婚买房和存款……
  每一次喘不过气来的时候，总是会更加的喜欢上电影里的超能力。
  噢~
  那应该是多神奇啊？
  现在体验到了，自然是乐此不疲。
  那么，回到刚刚的问题，阿兹卡班之旅最大的收获，就是在自己之前理论‘本我，灵魂躯壳，身躯，魔力’四位一体之外，又加上了一个更为深入的理论——本我的三大元素：意志，记忆，情绪。
  所以老巫师在跟安东阐述‘情绪’与巫师的影响的时候，安东第一时间就想到了这个。
  情绪与魔力发生了某种反应，而这种反应正在影响自己的‘意志’。
  随着安东深入去琢磨，品味着这个三大元素，突然反应过来，对魔法渴望的初心，就是源自前世的记忆。
  穿越了，新的人生开始了，但他依然是他。
  这是一种很美妙的体悟。
  ‘一缕阳光咒’保护着本我不被外部干扰，这是他以前的理论。
  但他惊讶地发现本我并没有受到保护，别人的混淆咒之类的可能确实没有办法影响到他，源自自己情绪上的变化的魔力却真的会影响他。
  后来他又发现，‘一缕阳光咒’是一种平衡和调和。
  啊哈~
  那么一切都说得通了，‘一缕阳光咒’保护的，是他的记忆！调和的是‘意志’和‘情绪’！
  而‘一缕阳光咒’为什么会莫名其妙的出现。
  原来是源自内心对前世记忆的珍视，在被伏地魔施加了对记忆干扰的混淆咒，他潜意识中对失去前世记忆有了极大的恐惧。
  这种恐惧，这种渴望被守护，造就了‘一缕阳光咒’。
  而其中的原理，竟然就是当时斯内普教授逼着自己一遍遍练习的‘守护神咒’！
  当安东梳理这个魔咒出现的时间点，愕然发现了这个事实。
  守护神咒需要调动的是对幸福美好的回忆，而恰恰对安东来说，前世的一切一切，不管是酸甜苦辣咸，在回不去的现在，统统都是那么的美好。
  于是在‘一缕阳光咒’，噢，或者说在自己内心的指引下，他迫切做的事情就是确定了这一个事实。具体的操作手法就是用魔法石给自己的前世塑造一个灵魂躯壳，并将之确认为这才是主体！
  于是，自己突然就对胳肢咒产生了浓厚的兴趣。
  因为‘守护神咒’和‘胳肢咒’在本质上，就是对美好记忆的调取。
  甚至对安东来说，这两个魔咒就是一个魔咒，或者也可以将之归类为‘一缕阳光咒’的一体两面。
  怪不得！
  安东明明记得妖精佩德罗跟自己阐述过，守护神咒其实就是类似于魂器的一种分身，一种自身对守护自我的映射傀儡。
  但他多次穿行于灵魂深处，却从来没有发现过守护神咒在哪里。
  原来早就在那里了。
  就是‘一缕阳光咒’啊。
  当安东审视自己的灵魂，嗯，这次是真的看，沿着五光十色迷雾来到灵魂深处，一个暖暖的太阳出现在两个灵魂的上方，散发着白蒙蒙的光，将灵魂笼罩。
  在受到摄魂怪星云影响爆炸后重新出现的‘一缕阳光咒’，变得愈发的纯粹，愈发的剔透。
  在阳光下，安东感受着自己的内心，感受着那种在胸腔里跳动的律动，感受着在四肢涌动的精气神，感受着自己大脑散发的情绪，恍然大悟。
  自己对漂浮咒的天赋，确实是‘自由’。
  但一个笼统的‘自由’并不足以去详细形容这里面的意味。
  那是一种前世被无形绳索束缚，挣不脱，逃不离，扯不断的苦闷，他渴望放肆的飞翔。
  他不喜欢被束缚，爱干嘛干嘛。
  遇到自己觉得正确的事情的时候，可以高呼‘事有所为有所不为’，不惜失去生命。
  对呀，因为前世就是太爱惜生命了，这才脱离不得泥潭的。
  在遇到有趣的事情，总是不管不顾地去做，同样只是为了前世的那份苦闷的回赠。
  这与他前世喜欢‘哥谭小丑’这一个人物的心理动机是一样的，看着别人那么的潇洒，心里早就痒痒的。当然，他知道他不能这样做。
  但他现在就偏偏要这样做，咋地，老子乐意，为此不惜一死。
  漂浮咒如此。
  变形术也是如此。
  无拘无束，变幻形态，不拘泥于定型，一切内心来源的驱动力，终归于前世的一切。
  他，安东，还是那个安东。
  只不过是用这辈子来弥补前世所有的亏欠，来满足前世所有的幻想罢了。
  看看，当一切都搞清楚，一切都理顺畅了，自然也就恍然大悟于这学期的一桩桩，一件件。
  一切都源自于第一学年假期后，伏地魔对自己释放的那个混淆咒。
  “这个二年级，还真特么的是丰富多彩啊。”安东看着自己的记忆，啧啧有声，乐呵呵的。
  安东不知道别人的魔法道理是什么，但既然自己的魔法的‘道’都是源自自己，自然也就开始对‘帮他人变形’产生了厌烦。
  没意思啊。
  既然自己在乎的卢平、安娜和纳吉尼都治疗好了，剩下的关他屁事。
  他已经把所有的知识都写入《麻瓜、狼人和纯血》，并在魔法部的审判会上做出了详细的阐述和实操，还能要他做什么呢？
  呵呵，谁有那个想法，安东只会说——那你自己来啊？
  他可不是邓布利多，乐意奉献自我。
  鬼知道自己什么时候就死了，且及时行乐也，嘎嘎嘎~
  “变形术啊……”
  安东对变形术最初的感动，可是不是什么变成狼人，也不是‘变色风鸟’，而是——会动的手办！
  这才是让他直呼‘这特么太魔法’的魔法啊。
  也就是这样的领悟，突然让安东对《邓布利多的智慧》一书兴致满满，顿时觉得超有激情的说。
  “老邓刚毕业的时候都能琢磨出‘守卫骑士咒’，到了老来一定有更多的感悟，哈哈，我都迫不及待了。”
  兴奋地搓搓小手。
  －－－－－－题外话－－－－－－
  第二学年是从第147章到这一章第437章，这一章算是一种梳理吧，将一切串起来的章节。因为二年级写的内容比较多，所以担心大家可能会觉得乱，特此详细的解释了一遍。应该有讲清楚吧，我尽量将长篇大论缩减到一章的内容，以免大家会觉得水。
  ps：有人对安东的行为模式一直觉得摸不清，其实有个很清楚的解释——助人为乐。嗯，‘助人’和‘为乐’两件事。代表着安东前世想做而没有做的两个方面。
  《仙木奇缘》