有些词，是可以望文生义的。
  比如“展销”。
  姚庆听着程灵说话，总觉得自己模模糊糊地像是领悟到了什么，恍然间像是有一片无限广阔的新世界在前方徐徐展开，向他招摇。
  姚庆心痒之极，偏偏那新世界又好似那如花美人一般，隔在云端，他明明觑到一些真意了，可叹又并不能真正的十分明白。
  真是、真是……
  姚庆期盼着程灵能再深入地解释解释，程灵却又偏偏不说了。
  她只道：“姚典簿，回到县衙以后，公文该怎样写，你明白么？”
  姚庆“啊”一声道：“下，下官明白。”
  离开晓树村的时候，程灵以雍州“商人”的身份，当着村民们的面，将徐二家剩余的山药蛋收走了大半。
  这个举动无疑是极大地激发了村民们对山药的热情，大家顿时纷纷坚定了要好好侍弄山药的念头。
  徐娘子家的孬娃儿对程灵的离开非常不舍，当程灵一行走到村头时，孬娃儿忽然捧着一个竹编的小鱼篓跑到程灵面前。
  “神、神仙哥哥！”他怯生生又脆生生地喊。
  关于这個称呼，程灵其实纠正过他几次。但孩子往往有孩子的固执，孬娃儿每次都是应得很好，但等到唤人的时候，他却还是控制不住，不自觉的就会对着程灵喊出“神仙哥哥”这四个字。
  大概在孩子的心里，程灵永远都会是那个从天而降，救他于生死之间的神灵少年——
  如果不是神仙，世上怎么会有人，既有如此俊美，又有如此本事呢？
  算了，解释不清，程灵后来索性也就懒得说了。
  反正等孩子长大以后，自然就会知道，这世上并没有神仙，她也只是凡人。
  不过，此时此刻，当孬娃儿举着小鱼篓，并说：“神仙哥哥，这是我在河里捞的小鱼虾，都烘干了，烤得脆脆的，装在篓子里。篓子也洗干净了的……你、你带着路上吃。”
  这一番话听在程灵耳中时，程灵的心头还是有了一种微小而又和暖的涌动。
  她正要伸手去接那小鱼篓，不料徐娘子突然冲出来，竟是面红耳赤，满脸羞惭。
  徐娘子伸着巴掌就往孬娃儿头上拍去，一边责怪：“死孩子，像什么话！程郎君那是什么人物？吃你这破鱼烂虾？还不快收回去！”
  一边又惶恐之极，连忙向程灵解释：“程郎君勿怪，小妇人……我、我……唉，都是孩子不懂事，这些腌臜物，不敢污郎君的眼。”
  说着，一把就要将孬娃儿手上的鱼篓子夺走！
  她居然是真的觉得孬娃儿送鱼虾的举动是在侮辱程灵，于是便迫不及待地跳出来，想要挽救孩子的这种冒失。
  程灵一时都愣了一下，直到徐娘子的手落在了鱼篓上，直到孬娃儿含泪喊起来：“不、不是的，阿娘，小鱼烘干了好吃，不是臭鱼……”
  大人与小孩角力了起来，程灵便在此时探出手。
  她轻轻使了个巧劲，取走了正在被母子二人争夺的小鱼篓。
  徐娘子惶恐又焦急地喊：“程郎君……哎哟！”
  鱼篓骤然被夺走的惯性使得徐娘子顿时踉跄着后退了两步，而同样站立不稳的孬娃儿却被程灵揪着小领子扶住了。
  程灵没有理会徐娘子，只是一手拿着鱼篓，另一手按在孬娃儿肩头，并弯下腰与孩子目光平视，道：“这种烘干的小鱼小虾，是你们平常的零嘴是不是？”
  孬娃儿眼里还含着泪花，脸上还挂着委屈，但被程灵这一问，他又连忙打起精神，说：“是，好吃的，不臭哩。”
  程灵微笑道：“是，的确不臭，隔着鱼篓子，我都闻到香味啦。谢谢你的礼物，我很喜欢。”
  孬娃儿的眼睛就亮了起来，像是春天里的两朵小野花，迎着风，即便那么瘦悄悄的，却又那么顽强。
  程灵亲自提着鱼篓子，又从身侧挎包里取出了一本小小的书册。
  说是书册，这小册子其实只有常规书册的一半大小。
  这是程灵的随趣÷阁本，记录着她这一段时间探访乡间的农事心得。
  主要内容一方面是农时与天时之间的关系，一方面则是一些卓有经验的农事技巧。
  这些技巧多半是请教乡间老农而得来，也有一些是程灵的归纳总结。
  这个册子看起来价值不大，但实际上它的价值无法估量。
  当程灵要将这个册子当做鱼虾回礼，回赠给孬娃儿时，她的身边，杨林首先就惊声道：“师傅，不可！这个东西，您、您不是要带回去，编写成书的吗？”
  是的，早在下乡的这一路，程灵一边走访，一边记录时，她身边的弟子们就明白了，程灵原来竟有著书之念。
  虽然她要编写的只是农书，这在儒学治国的当代，似乎并非主流。但著书立说，终究意义非凡。
  程灵如果能够在任上将一部足够具有代表性的农书完成，她今后的道路，不说完全坦途，也必定不再是寻常人物能够撼动的了。.
  杨林紧张得不行，程灵却道：“无妨，册子中所记录的一切，我都熟记于心，绝不会忘，回去再写一遍就是。”
  “可是，可是这是师傅您著书的初本啊！”杨林急忙说完，又连忙去翻他们的行李担子。
  他飞快从行李担子中翻出一本千字文，甚至都顾不上师徒尊卑了，只赶紧就将这本千字文往程灵手上塞。
  “师傅，您要赠回礼，这本千字文倒是更适合徐小郎君。”
  孬娃儿也姓徐，至于他娘被称为徐娘子，那只是因为嫁人以后大家都忘了她的本姓，徐娘子叫成了习惯，她原本叫什么倒是没人知道了。
  孬娃儿愣愣地看着程灵，程灵接了那本千字文，沉吟片刻将自己的随趣÷阁本收回挎包，然后将千字文递给孬娃儿。
  她伸手轻抚孩子头顶，道：“徐小郎君，你的心意我收下了，这本千字文便是回礼。希冀你有朝一日，识文断字，同风而起。”
  孬娃儿懵懵懂懂地收了书本，鬓边凌乱的碎发被程灵抚顺。
  一颗种子种下，期待终有一日，他经受雨露浇灌，成长为苍翠大树。
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