楚清明知道小宝受了欺负，但是教室里又没有监控，当家长的不好找学校说理。
  其实这就是楚清的惯性思维了。这种情况放在现代学校也就忍了，不忍也行，跟老师说一声，一般老师都会在班级里给学生们敲敲警钟的。
  但是现在这个环境，楚清自己密侦司的身份，完全就可以去找他们学校施加点压力，还没有人敢说什么的。不服就查你，怎么着呢？
  主要也是小宝没有产生身体上的伤害，所以也就没有小题大做。再有，就是楚清本身对教师、军人、医生这些职业都有着相当的敬重，所以和在现代一样，尽量不给老师添麻烦。
  结果就是，今天再到放学的时候，小宝没出来，楚清被一个“舍谕”叫了进去。因为小宝被叫家长了。
  事情的经过是这样的：
  小宝再一次背着新书包上学。今天并不是乐理课，而和昨天一样，上的是《孟子》。小宝因为书不能用了，因而没有书，课桌上只摆着笔墨。
  先生带领大家读书。学生们都举着书抑扬顿挫地读，小宝没有书，但是也跟着动嘴背。
  “楚懂！上课不拿书，你这是浑水摸鱼吗？”先生教训。
  “先生，书还没有买回来，明天就有了。”小宝站起来回答。
  “连书都没有，你在这里装样子吗？”
  “先生，我已经背下来了。”
  “胡说！我还没有讲，你背下来什么了？小小年纪就满嘴胡言！”
  “先生，今天的课我真的会背。”
  “哼！‘五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。’接下去！”
  “鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家……”小宝清脆的童声流畅地接了下去。
  全班学生都静默了，这个四岁的孩子竟然真的背下去了。
  “坐下！如此炫耀，真是不知天高地厚！”先生又是呵斥。
  话说这先生也不是非要针对小宝，他就是心里不平衡。别的班先生在入学面试的时候，说不收小宝就不收了，可他连说都不敢说。
  他没人家有底气呀。他就是一个农户出身的举人，名次又是吊车尾，所以根本都不好找工作。能到州学来教书，那还是运气好，因为那年正好州学缺教师了。
  所以他只能安分守己，不敢行差踏错，怕丢了工作。可别的教师就不一样了，或是家里富裕，或是跟官员交好，总之都是底气很足的人。
  偏偏是不得不收小宝，收了之后还总惹麻烦。虽说不是小宝惹别人，但是这招黑体质也容易牵连到他呀。明哲保身还来不及呢！
  小宝昨天被先生委屈，今天又被委屈，心里也是火气大。偏偏下课去了趟厕所，回来书包里就多了条野鸡脖子蛇。
  小宝差点被咬到。好在小宝眼疾手快，一下子就抓住了。心里很是害怕，但是想起娘亲说过，她曾经为了儿子什么都不怕，所以尽管小脸吓得惨白，却还是不动声色地抓着。
  周围的学生们还是和平时一样，聊天的、画小人的干什么的都有，就是没人注意他，所以小宝还是没有看出是谁在使坏。
  上课时间到了以后，老师捧着自己的小紫砂壶进了教室走向讲桌。
  小宝垂着手走到先生身边，把那条蛇举起来：“先生，有人往我书包里放了蛇。”
  先生刚好要坐下，这半坐没坐的时候突然眼前冒出一条漂（吓）亮（人）的野鸡脖子蛇，登时腿一软，一屁股坐空了，摔在地上，手里的紫砂壶也掉地上碎了。
  “楚懂！”先生狂怒！
  “先生，你没事吧？”小宝赶紧一手举着蛇，一手要扶起先生。他不敢撒手呀，万一蛇跑了咬人怎么办？
  但是小孩子短胳膊短腿的，就是举着，这蛇离先生也近呀！把先生吓得，就差那么一点点就失禁了！
  “你、你你你放肆！你、你无父无君，是禽兽也！”先生这是要气疯了！
  无父无君，是禽兽也。不愧是教《孟子》的，张口就来。可小宝不能忍呀，好好的你骂谁呢？学生遇到困难，找老师解决不应该吗？你跟谁俩呢？
  小宝干脆也不想扶他了。
  “先生，您摔倒了，扶您还不肯起来，坐在地上受凉，若是生病怎么办？难道您不知道‘身体发肤受之父母’吗？”小宝一问。
  “先生，您的茶壶破了，您是没有看护好自己的东西吗？”小宝二问。
  “先生，您摔倒了，我要扶您起来，您却骂我禽兽。请问您可知道‘仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。’是什么意思？”小宝三问。
  然后小宝就被先生给扣下找家长了。
  楚清听说班主任找家长了，再加上舍谕不屑的神情，顿时忐忑起来。一般班长看待后进生、老师看待无知家长，都是这种眼神。
  尤其是已经被孟懂练出来了。只要收到班主任“放学时留一会儿”这样的微信留言，楚清就能血压飙升。
  见到老师绝对是只有跟儿子并排站着等挨训的份儿。
  楚清检查下仪容，衣服没有皱褶，摸摸头发也梳得规整，勉强定了定心神，跟着舍谕去了先生的书房。
  小宝在书房门外面壁而站，小脑袋却仰着，楚清顺着他的视线看去，一只壁虎快爬到棚顶了。舍谕给指了书房就走了。
  楚清张嘴刚要跟小宝打招呼，就听见书房内一个男人愤怒的吼声：
  “太不像话了！如此冥顽不灵，让我如何教他？你看看，你们看看，一整天了，他可有认错？！”
  “先生，您倒是说说，我错哪儿了呀？”小宝依旧仰着头看壁虎，口中懒懒地说。
  楚清站在原地没动。
  “你们听听！这什么样的人家能养出这种孩子！这才多大就目无尊长！冥顽不灵！死不悔改！”
  “哎呀，聂先生，你消消气吧。这年头什么样的学生咱们没见过？家教不好而已，你犯不上如此生气。咱们就只管教书便是。”
  这声调和他的话一样，貌似和稀泥，实则看热闹不嫌事儿大。
  “老夫从一开始就不赞同招进来这么个娃娃，顽童一个！怎么教啊！怕是家里也没法管，才送进来躲清静的吧！”
  这声音听起来德高望重的，说的话却是成见颇深的样子。这老头难道家里没孙子？
  “哼哼哼，我都不敢接的差事，谁让你胆子大呢？”
  这是丙班的老师。
  这个……咱家孩子的班主任总算不语了。他想骂人。他要是有底气，这孩子早就去你丙班了，还能让你这么看笑话？
  “小宝。”楚清轻唤道。