第一百五十四章 大道至简
作者:阿毛阿毛阿毛 更新:2022-09-03 11:44
夏承荫一脸坦然,享受着众人的吹捧。光是如此还不够,他还举起酒杯,借着敬酒的姿态,向章教员说道:
“学生临时书就的曲子,定有许多不足,还请先生赐教……”
临时书就?你小子倒是也没说错——这么一首复杂的大曲,可不就是只能现场“书写”么!要说你是临时创作的……你觉得我傻吗?
但话又说回来,只要是新曲,谁也不能说这不是夏承荫的原创!前提是曲作者本身不追究……
章教员心里有数,他捻着胡须,心里想的却远了——他今天是被夏承荫请来的,说白了,就是给夏承荫站台捧场的!可如果马屁拍得太响,好话说得太过,难免又太谄媚,失了师长的尊严。
但章教员此刻能端坐在这儿,还因为另一件事——就在大前天,他收到了一封梨川夏家老太爷的亲笔信。措辞很客气,一再请他关照这个独孙……夏老太爷代表着夏太傅,而夏太傅又恰好是如今文坛中的“明星”,以他正值鼎盛的年龄来看,在政坛上起码还有10年风光。夏家不是世家,不太会走修行这条路,夏承荫作为夏太傅独子,以后从政几乎板上钉钉。
章教员是一郡公学的教员,是个“事业编制”,不是文宗出身,也没有什么靠山,如果就这么下去,一辈子也就是个教员了。可夏老太爷的信,夏承荫与他的师徒关系,都让他原本有些“恬淡”的心思活络了起来。内心里,他已经倾向于抱上夏家的大腿了!
这也是为何他邀请孟教员同赴宴席,虽然被后者拒绝,但他依旧决定出场的原因。
章教员这些念头一闪而过,眼下他必须为大腿的儿子做点什么。于是他轻咳一声,然后用一种文人学究特有的语气说道:
“浮云过太虚,大梦谁先觉!我听夏生此曲,已经有‘道理’之韵了!”
好嘛!好家伙!道理道理,这已经不是吹捧了,而是把这曲子抬到了一种大道、至理的层面了!众人都是学问人,一听这话心里都不禁对章教员“鄙夷”起来——您真是有水平,这马屁拍得另辟蹊径了!
可话说回来,文无第一、武无第二。文艺作品本就是有很强的主观色彩,评价更是看评论者自身的喜好。这曲子本身不俗,也确实大气磅礴,章教员把它往“道”、“理”上面去凑,还加上了“我认为”的前缀,谁也说不出不是来。
“先生所说太对了!此曲本就是我某日……不对,某夜观星河所得!所谓天地玄黄,宇宙洪荒,那种直指大道的灵感一下就让我思绪万千,才有了这首曲子的雏形……刚刚先生既然说‘浮云过太虚,大梦谁先觉’,我决定,这曲子便命名为《梦游太虚》,如何?”
无耻……你刚刚还说是你临时写的,现在又说是某日观星有感……梦游太虚,你怕不是要上天?
在场不是没有不懂音律的。这曲子有气势不假,总归也不是完美的,回味起来,它的前奏到高潮有些拖沓,完全通过一节一节的音调攀升和旋律起伏来营造气势,乍一听还好,但多听几遍,就会觉得“形式重于内容”了。换句话来说,它本身的主旋律,还真没什么记忆点!
说通俗点,以现实中的某些奏鸣曲为例,这种曲子篇幅很长,叙述性很强,但大部分的旋律人们听完就会遗忘,只有小部分的精彩段落,会被人记下来。而恰恰是这几个精彩小段落,才决定着这首曲子能否流传广泛。
这一点,在文艺方面是共通的。又比如一首诗,不可能通篇都是名句,那样反倒不显精华了。有一两句点睛之笔,就能让诗的档次骤升!
而夏承荫这首曲子,恰恰属于“没毛病、但也没有太精彩的点”。这也难怪,那位为夏公子捉刀的前宫廷乐师,本就是擅长这种波澜少、整体雍容华贵(不求有功但求无过)的曲风,又是硬憋出来的,灵感没到,哪会有什么精彩段落……能写成这样已经很不错了!
周道安可不会管这些。作为对手,他要做的就是挑刺!如同夏承荫说清心普善咒只是小曲一样,这首大歌就算无的放矢我也得给你找出毛病来!
“夏同学这首曲子不难听,但若要说多好,我实在是感觉不到。”周道安开口了,“如果这曲子能表现太虚幻境,那这幻境也太平平无奇了。
“至于说此曲有‘道’和‘理’的韵味,则更牵强。道理从来无形,要用有形之物去比喻无形之物,本就有千万种形式。非要抬得这么高,可是有捧杀之嫌的。所以,好话爱听,忠言逆耳,夏同学切莫把吹捧当真哦!”
夏承荫快被周道安这大喷子给气笑了,“捧杀?呵呵,周同学这话怎么这么酸呢?怎么地,只许人家说你诗才,不许别人说我乐才么?周家还真是霸道!”
他也不是吃素的,先给周道安一顶大帽子,“周同学方才一曲,是从不知名的古书上看来的,本就不算你做的曲——我甚至怀疑,你是否真的懂音律!我这曲子合格律、合正道,辅以其他丝竹管弦,便能更加宏大!可笑周同学压根不懂什么叫大曲、正音,只会胡乱评价!我问你,这曲子所谱的音,有能改动的地方吗?你若能让这曲子变得更好,我便认你所说!否则,你只是信口胡诌、强词夺理的小人!”
夏承荫这套路很惯用!而且他方才在奏乐之前已经悄悄问过碧箫,知道周道安上一回也只是拿出了谱子,并没有展示什么音乐才华,所以他严重怀疑这小子到底懂不懂音乐。
但,这只是猜测,夏承荫也学乖了!万一周道安真的懂音乐呢?所以他才抛出了第二重保险——这首大曲音乐繁复,每个音都需要反复推敲。身边的仆从可告诉他了,当时作曲,那位前宫廷乐师可是耗费了许多精力在其中的,曾言此曲已经无法改动,只要一改,反而会不和谐。
所以,他抛出这个改曲的难题,实际是给周道安挖了个坑!你要是自以为有点才华敢改动这曲子,一会儿就知道什么自投罗网。
“抱歉,此曲已经定型,我没法插手。好比一个相貌平平者,要依靠几点化妆修饰就能提升颜值?那得整容……不,易容才行啊!”
大喷子周道安的话真是又损又毒!颜值,整容什么的虽然在座的都没听过,但不妨碍大家理解意思。
夏承荫也听懂了,所以他更火了。正要开口反驳,忽然身边的碧箫说话了——
“周公子,从来是外行看热闹,内行看门道。您在这儿点评了半天,只说夏公子的曲子不好,但一不改曲,二又拿不出超越这首曲子的作品,岂不是太没说服力了?碧箫不懂什么道理,如有妄言,还请公子恕罪。”
这妮子忍不住了。嘴上说恕罪,脸上可一点儿得罪的歉意都没有。
不过她的话,倒是得到了夏承荫这边一致的赞同。连章教员都捻着胡须,连连点头说道:
“碧箫姑娘此言大善!周生,你要么改曲,要么拿出一首更好的作品。只在这里夸夸其谈,是不能服众的。仅就你刚才拿出的那首曲子而言,虽然不错,但比这种正音大曲还是差了许多水平的。你说此曲合乎道理是牵强,可你自己又能说得清道理为何物吗?或者你作出一首合乎道理的曲子来?”
章教员也不打算和周道安客气了——对方可是先喷了自己胡乱吹捧夏承荫呢!他心里暗怒,但脸上不会表现,依旧摆出公正的样子,提出了一个看似合理,其实强人所难的要求。
合乎道理的曲子?这题目可太大了!你要做不出来这样的曲子,就没资格评论别人的作品。这和现实中的“你行你上,不行别叨叨”的理论如出一辙!
这纯粹属于强词夺理耍无赖了!难道去餐厅吃饭的顾客,都要是米其林大厨才能点评菜品的口味吗?难道看小说的老爷们,都要是文学家才能喷写手吗?
但章教员话先说出来了,如果周道安要辩论,无疑就把题带往另一个方向了。而且,就算他辩论有理,也不能服众,更压制不住夏承荫。要打击对手,最有效的方式,还是拿出真东西!
好吧!周道安其实真的不会作曲。说到音律,如果算上上辈子的KTV和少年宫生涯,他也还是个门外汉。但这不妨碍他前世是个音乐爱好者、KTV麦霸、少年宫学徒……他不会改曲子,但要他“拿来”一首曲子打击对手,这还办不到吗?
原本,周道安是打算继续用诗词来压制对手的,毕竟他肚子里可是装了许多前世的好词好句。不过夏承荫既然无耻到连音乐才华都要给自己加上,那么周道安就要让他看看什么才是“华夏好歌曲”!
“章教员可听过‘大道至简’?”
“学生临时书就的曲子,定有许多不足,还请先生赐教……”
临时书就?你小子倒是也没说错——这么一首复杂的大曲,可不就是只能现场“书写”么!要说你是临时创作的……你觉得我傻吗?
但话又说回来,只要是新曲,谁也不能说这不是夏承荫的原创!前提是曲作者本身不追究……
章教员心里有数,他捻着胡须,心里想的却远了——他今天是被夏承荫请来的,说白了,就是给夏承荫站台捧场的!可如果马屁拍得太响,好话说得太过,难免又太谄媚,失了师长的尊严。
但章教员此刻能端坐在这儿,还因为另一件事——就在大前天,他收到了一封梨川夏家老太爷的亲笔信。措辞很客气,一再请他关照这个独孙……夏老太爷代表着夏太傅,而夏太傅又恰好是如今文坛中的“明星”,以他正值鼎盛的年龄来看,在政坛上起码还有10年风光。夏家不是世家,不太会走修行这条路,夏承荫作为夏太傅独子,以后从政几乎板上钉钉。
章教员是一郡公学的教员,是个“事业编制”,不是文宗出身,也没有什么靠山,如果就这么下去,一辈子也就是个教员了。可夏老太爷的信,夏承荫与他的师徒关系,都让他原本有些“恬淡”的心思活络了起来。内心里,他已经倾向于抱上夏家的大腿了!
这也是为何他邀请孟教员同赴宴席,虽然被后者拒绝,但他依旧决定出场的原因。
章教员这些念头一闪而过,眼下他必须为大腿的儿子做点什么。于是他轻咳一声,然后用一种文人学究特有的语气说道:
“浮云过太虚,大梦谁先觉!我听夏生此曲,已经有‘道理’之韵了!”
好嘛!好家伙!道理道理,这已经不是吹捧了,而是把这曲子抬到了一种大道、至理的层面了!众人都是学问人,一听这话心里都不禁对章教员“鄙夷”起来——您真是有水平,这马屁拍得另辟蹊径了!
可话说回来,文无第一、武无第二。文艺作品本就是有很强的主观色彩,评价更是看评论者自身的喜好。这曲子本身不俗,也确实大气磅礴,章教员把它往“道”、“理”上面去凑,还加上了“我认为”的前缀,谁也说不出不是来。
“先生所说太对了!此曲本就是我某日……不对,某夜观星河所得!所谓天地玄黄,宇宙洪荒,那种直指大道的灵感一下就让我思绪万千,才有了这首曲子的雏形……刚刚先生既然说‘浮云过太虚,大梦谁先觉’,我决定,这曲子便命名为《梦游太虚》,如何?”
无耻……你刚刚还说是你临时写的,现在又说是某日观星有感……梦游太虚,你怕不是要上天?
在场不是没有不懂音律的。这曲子有气势不假,总归也不是完美的,回味起来,它的前奏到高潮有些拖沓,完全通过一节一节的音调攀升和旋律起伏来营造气势,乍一听还好,但多听几遍,就会觉得“形式重于内容”了。换句话来说,它本身的主旋律,还真没什么记忆点!
说通俗点,以现实中的某些奏鸣曲为例,这种曲子篇幅很长,叙述性很强,但大部分的旋律人们听完就会遗忘,只有小部分的精彩段落,会被人记下来。而恰恰是这几个精彩小段落,才决定着这首曲子能否流传广泛。
这一点,在文艺方面是共通的。又比如一首诗,不可能通篇都是名句,那样反倒不显精华了。有一两句点睛之笔,就能让诗的档次骤升!
而夏承荫这首曲子,恰恰属于“没毛病、但也没有太精彩的点”。这也难怪,那位为夏公子捉刀的前宫廷乐师,本就是擅长这种波澜少、整体雍容华贵(不求有功但求无过)的曲风,又是硬憋出来的,灵感没到,哪会有什么精彩段落……能写成这样已经很不错了!
周道安可不会管这些。作为对手,他要做的就是挑刺!如同夏承荫说清心普善咒只是小曲一样,这首大歌就算无的放矢我也得给你找出毛病来!
“夏同学这首曲子不难听,但若要说多好,我实在是感觉不到。”周道安开口了,“如果这曲子能表现太虚幻境,那这幻境也太平平无奇了。
“至于说此曲有‘道’和‘理’的韵味,则更牵强。道理从来无形,要用有形之物去比喻无形之物,本就有千万种形式。非要抬得这么高,可是有捧杀之嫌的。所以,好话爱听,忠言逆耳,夏同学切莫把吹捧当真哦!”
夏承荫快被周道安这大喷子给气笑了,“捧杀?呵呵,周同学这话怎么这么酸呢?怎么地,只许人家说你诗才,不许别人说我乐才么?周家还真是霸道!”
他也不是吃素的,先给周道安一顶大帽子,“周同学方才一曲,是从不知名的古书上看来的,本就不算你做的曲——我甚至怀疑,你是否真的懂音律!我这曲子合格律、合正道,辅以其他丝竹管弦,便能更加宏大!可笑周同学压根不懂什么叫大曲、正音,只会胡乱评价!我问你,这曲子所谱的音,有能改动的地方吗?你若能让这曲子变得更好,我便认你所说!否则,你只是信口胡诌、强词夺理的小人!”
夏承荫这套路很惯用!而且他方才在奏乐之前已经悄悄问过碧箫,知道周道安上一回也只是拿出了谱子,并没有展示什么音乐才华,所以他严重怀疑这小子到底懂不懂音乐。
但,这只是猜测,夏承荫也学乖了!万一周道安真的懂音乐呢?所以他才抛出了第二重保险——这首大曲音乐繁复,每个音都需要反复推敲。身边的仆从可告诉他了,当时作曲,那位前宫廷乐师可是耗费了许多精力在其中的,曾言此曲已经无法改动,只要一改,反而会不和谐。
所以,他抛出这个改曲的难题,实际是给周道安挖了个坑!你要是自以为有点才华敢改动这曲子,一会儿就知道什么自投罗网。
“抱歉,此曲已经定型,我没法插手。好比一个相貌平平者,要依靠几点化妆修饰就能提升颜值?那得整容……不,易容才行啊!”
大喷子周道安的话真是又损又毒!颜值,整容什么的虽然在座的都没听过,但不妨碍大家理解意思。
夏承荫也听懂了,所以他更火了。正要开口反驳,忽然身边的碧箫说话了——
“周公子,从来是外行看热闹,内行看门道。您在这儿点评了半天,只说夏公子的曲子不好,但一不改曲,二又拿不出超越这首曲子的作品,岂不是太没说服力了?碧箫不懂什么道理,如有妄言,还请公子恕罪。”
这妮子忍不住了。嘴上说恕罪,脸上可一点儿得罪的歉意都没有。
不过她的话,倒是得到了夏承荫这边一致的赞同。连章教员都捻着胡须,连连点头说道:
“碧箫姑娘此言大善!周生,你要么改曲,要么拿出一首更好的作品。只在这里夸夸其谈,是不能服众的。仅就你刚才拿出的那首曲子而言,虽然不错,但比这种正音大曲还是差了许多水平的。你说此曲合乎道理是牵强,可你自己又能说得清道理为何物吗?或者你作出一首合乎道理的曲子来?”
章教员也不打算和周道安客气了——对方可是先喷了自己胡乱吹捧夏承荫呢!他心里暗怒,但脸上不会表现,依旧摆出公正的样子,提出了一个看似合理,其实强人所难的要求。
合乎道理的曲子?这题目可太大了!你要做不出来这样的曲子,就没资格评论别人的作品。这和现实中的“你行你上,不行别叨叨”的理论如出一辙!
这纯粹属于强词夺理耍无赖了!难道去餐厅吃饭的顾客,都要是米其林大厨才能点评菜品的口味吗?难道看小说的老爷们,都要是文学家才能喷写手吗?
但章教员话先说出来了,如果周道安要辩论,无疑就把题带往另一个方向了。而且,就算他辩论有理,也不能服众,更压制不住夏承荫。要打击对手,最有效的方式,还是拿出真东西!
好吧!周道安其实真的不会作曲。说到音律,如果算上上辈子的KTV和少年宫生涯,他也还是个门外汉。但这不妨碍他前世是个音乐爱好者、KTV麦霸、少年宫学徒……他不会改曲子,但要他“拿来”一首曲子打击对手,这还办不到吗?
原本,周道安是打算继续用诗词来压制对手的,毕竟他肚子里可是装了许多前世的好词好句。不过夏承荫既然无耻到连音乐才华都要给自己加上,那么周道安就要让他看看什么才是“华夏好歌曲”!
“章教员可听过‘大道至简’?”
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