其实以时恒的情况，最好是把他送去特殊教育学校。
  但杨立杉不愿意让自己的外孙跟一群残疾人长时间呆在一起，倒不是因为歧视残疾人，而是因为他不希望让外孙从小就养成自己跟普通人不一样的认知。
  他的外孙即便看不见，也不比任何孩子差。
  车子停在晨星小学门口。
  司机去停车，杨立杉带着时恒去了校长办公室。
  校长对杨立杉非常客气，甚至有点毕恭毕敬的意思。
  阮绵绵跟在旁边，从他们的谈话中得知，杨立杉是这座学校的校董之一，学校有好几栋楼都是杨立杉出资修建的，每年还有大笔的拨款，也需要杨立杉签字批准。
  校长又把教导处住人和负责时恒班级的班主任全都喊来了，由杨立杉亲自过目检查，确定这两人都还不错，这才放心离开。
  而时恒则被班主任带去了教室。
  班主任特意给他选了个视野最好的座位，前后左右都是班上成绩好品行也好的三好学生。
  可事实上，这些对时恒来说都可有可无。
  座位的视野再好，他也看不见，身边的同学再好相处，他也懒得跟对方说一句话。
  早上四节课，时恒从头到尾都没跟身边的同学交流过，安静得像个透明人。
  班上同学对他这个漂亮精致却眼睛看不到的转校生很感兴趣，有人试图跟他搭话，还有人故意在他面前晃来晃去，结果都没能让他开口说一个字。
  直到四节课上完，午间休息。
  同学们纷纷离开教室。
  直到人都走光了，时恒这才开口，吐出从进入教室以来的第一句话。
  “绵绵，你还在吗？”
  阮绵绵的声音在他耳畔响起：“我在，一直都在。”
  “那你为什么都不说话？”
  “我怕妨碍到你上课。”
  时恒低着头，不知道在想些什么。
  这时，班主任来了，笑容和蔼，语气温柔：“时恒同学，你外公已经来了，正在楼下等你，我送你下去吧。”
  时恒站起身，背上书包，扶着课桌往外走。
  班主任朝他伸手：“我扶你吧。”
  “不用。”时恒避开对方的手。
  他不喜欢被陌生人触碰。
  班主任见状，也不强迫对方，就这么盯着他的动作，时刻做好他要摔倒时伸手去扶他。
  阮绵绵一直在提醒他，该怎么绕开前面的课桌，门口在哪个方向，要走多少步……
  根据她的提醒，时恒顺利走出教室。
  班主任见状，心里很意外，这孩子第一次来教室，对这里的环境完全不熟悉，居然能顺顺利利地独自走出教室，这也太厉害了。
  之前她还有点担心时恒因为眼睛看不到，无法跟上班上其他同学的学习进度，甚至都已经做好了给对方开小灶的准备，没想到，这孩子竟然出乎意料的聪慧。
  想到这里，班主任又有点可惜。
  这么聪慧的孩子，怎么会是个瞎子呢？
  时恒扶着墙壁走到电梯口。
  这座教学楼修建有电梯，此时距离放学已经有一段时间，学生们几乎都走光了，电梯间里就只有时恒和班主任两个人……哦不，还得加上个阮绵绵。
  班主任帮忙按下一层楼的按钮。
  叮咚一声提醒。
  电梯在一楼停住，门打开，一直等在门口的杨立杉看到了外孙，立即喊了声小恒。
  时恒走出电梯：“外公。”
  “走，回家吃饭。”
  杨立杉带着时恒离开学校，乘车回到家里。
  吃完午饭，时恒回卧室午休。
  他静静地躺在床上，眼睛一直睁着，乌黑的瞳仁里面，没有任何光亮。
  “绵绵，你在吗？”
  阮绵绵躺在他身侧，贴着他的耳朵回答：“我在。”
  得到想要的回应，时恒放下心来。
  他闭上眼睛睡觉。
  半个小时后，时恒被脑中唤醒，他坐起身，下意识摸了摸身侧，什么都没摸到，他忍不住又问了一遍：“绵绵，你在哪里？”
  阮绵绵的声音在他耳边响起。
  “我在你身边，一直都在。”
  她现在算是看出来了，这孩子极度缺乏安全感，必须要隔三差五地问一遍，才能安心。
  老人午休的时间比较长，时恒起来的时候，杨立杉还在睡觉，下午是女管家送他去学校的。
  下午跟上午没什么区别，时恒仍旧维持着不发一言的状态。
  老师在黑板上写字，同学们在下面做笔记。
  只有时恒没有动，因为他看不到。
  一节课下来，课本上仍旧干干净净，一个字没写。
  课间休息的时候，班长遵照班主任的嘱咐，特意来问时恒需不需要帮忙？
  时恒直接连理都没理她。
  直接把班长小姑娘气得脸都红了，暗暗发誓再也不会跟时恒说一句话！
  第二节课仍旧是数学课，数学老师特别喜欢在黑板上写很多公式，并要求同学们把公式都记下来。
  时恒看不到，只能用耳朵听，可有些地方老师没有讲，直接在黑板上刷刷地书写，他觉得写出来比讲出来更容易让学生听懂，至于班上还有个盲人转校生的事情，早已被他给忘了。
  这时，阮绵绵凑到时恒耳边，将黑板上书写的那些公式，一个个全部念出来。
  时恒竖起耳朵倾听，边听边写，那模样比听老师讲课还要认真。
  直到快下课的时候，数学老师这才想起来班上还有个盲人转校生的事情，他心里咯噔一跳，这位转校生可是校董的外孙，一定要小心对待，千万不能惹恼了这孩子。
  数学老师赶紧走到时恒身边，打算单独给他讲解刚才课堂上的一些重要知识点，却意外发现，时恒的课本上写满了公式。
  那些全都是他刚才讲过的知识点。
  数学老师忍不住问道：“你不是看不到吗？怎么能知道这些公式？谁教你的？”
  时恒平静回答：“我自学的。”
  数学老师顿时惊为天人。
  这孩子小小年纪就能自学成才，神童啊！
  可很快又心生惋惜，可惜是个瞎子。
  后面两堂课是体育课。
  小学的体育课，就相当于是自由活动，大家玩球的玩球，踢毽子的踢毽子，实在不想动的话，散散步也行。
  只有时恒，在老师点完人数后，就回到教室里坐着，什么活动也不参加。
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