赵猛的生日宴办的很热闹。
  一位主厨，两位大厨亲自上阵烧烤。
  专业的操作和烤肉散发的香味，引得旁边同样出来聚餐的顾客纷纷侧目。
  趁着大家吃喝兴致正浓时，付宇拎出来定制的三层生日大蛋糕。
  拆开盒子，所有人都被上面摆着的那辆明晃晃的凯迪拉克模型闪瞎了眼！
  “这蛋糕太有档次了！”姚石笑着张罗插蜡烛。
  赵猛笑得合不拢嘴，伸手拍付宇肩膀：“你小子，真有才！好！我争取过两年就换车！咱就照着这辆来！”
  这一顿室外烧烤一直进行到后半夜,  大伙才意犹未尽的散伙。
  付宇回去以后，躺在床上，翻来覆去了无睡意。
  鬼使神差的突然回想起晚上那会儿，谷云武指导他做药膳猪蹄时说的几句话。
  当时听着感觉挺深奥，现在细细回想，则觉得很有道理。
  付宇干脆也不躺着了,  一骨碌儿从床上坐起来,  翻出之前那两堂没有选的选修课课程表。
  他从头至尾仔细翻看了一遍。
  里面竟然还真有药膳学习课程。
  他父母上了岁数，身体现在倒是还算硬朗,  但早些进行食疗调理，肯定没有坏处。
  还有赵猛，看上去挺结实强壮，其实外强中干。
  如果他学会了做药膳，以后也可以趁机做点小灶，替赵猛改善一下伙食。
  付宇没怎么犹豫，直接选定了药膳课程。
  【药膳：是在中医学、烹饪学和营养学理论指导下，严格按药膳配方，将中药与某些具有药用价值的食物相配，采用独特的饮食烹调技术和现代科学方法制作而成的具有一定色、香、味、形的美味食品。
  “寓医于食”，既将药物作为食物,  又将食物赋以药用，药借食力,  食助药威，二者相辅相成,  相得益彰。】
  付宇看得心花怒放,  这药膳课程确实很不一般。
  感觉只要学会了烹饪药膳,  好像连中医都能跟着略通一二了。
  付宇选择学习，然后拿着房门钥匙，站在走廊上。
  他将房门锁上，随后用钥匙开锁进屋。
  当伸手推开房门的一瞬，付宇脚步一顿，难以置信的看着系统为他布置的教学实践课堂。
  中药医馆的抓药区。
  【叮！已开启“药膳课程”教学实践课堂，请通过模拟空间进行学习，学习顺利结束，获得奖励：药膳烹饪技能高级】
  直接到手就是高级！
  牛逼大发了！
  付宇走进去，站在抓药区前面的圆桌旁，脑海里顿时自动浮现出关于药膳课程的全部内容。
  【药膳课程：药膳既不同于一般的中药方剂，又有别于普通的饮食，是一种兼有药物功效和食品美味的特殊膳食。它可以使食用者得到美食享受，又在享受中，使其身体得到滋补，疾病得到治疗。】
  【药膳学习分为：治疗疾病（以药膳为主治疗疾病、药食结合以辅助治疗疾病......）养生保健（滋补膳食、具有多种保健作用的药膳佳肴......）工艺特点......】
  【第一堂课：以药膳为主治疗疾病】
  原本空无一物的圆桌上突然出现了一面镜子，上面慢慢出现一行字：【神农本草经】
  随着付宇的阅读，一行字消失，又开始出现了新的文字：
  【神农本草经：是最早的一部药物学专著，共收载药物365种，其中载药用食物50种左右，如酸枣、橘柚、葡萄......龙眼、蟹、杏仁、桃仁等，包括米谷、菜蔬、虫鱼、禽、肉等“食药物”，并记载了这些药物有“轻身延年”的功效。】
  墙上安静的药匣子突然开始按照从上往下，从左到右的顺序，依次打开，里面的药材自动腾空而起，落到付宇面前的圆桌旁。
  付宇耳畔响起了电子提示音：
  【酸枣：药源（以种仁入药，具有养肝，宁心，安神，敛汗功效，可用于失眠等病症的治疗。）
  化学成分（酸枣仁主要含三萜皂苷类、黄酮类、三萜类、生物碱类，此外还含有脂肪油、蛋白质、甾醇及微量具刺激性的挥发油）
  气味（......】
  付宇拿起圆桌上的那枚酸枣，心下叹服系统在教学方面的精益求精。
  现在都开始实物教学了。
  别说，有了真实的药材做参照，再学起这些枯燥的知识好像也不是那么痛苦了。
  而且不知道为什么，每次进入实践课堂，付宇都觉得自己好像变得特别耳聪目明，记忆力惊人。
  往往在这里学到的知识，好像听过看过一遍之后，就能马上烂熟于心。
  一组十种药材。
  付宇仔细记好所有的药材特性，认真观察每样药材的外观气味，再逐一品尝。
  等全部学完，耳畔再次响起了电子提示音：
  【叮！请开始答题】
  付宇：“！”
  尼玛！
  老子最恨考试了！
  随后，一张卷子凭空出现在圆桌上。
  付宇甚至不需要写字，只要在心里读题，作答，想的内容就会直接出现在试卷上。
  每当他答完一道题，就会马上出现这道题的正确答案，并准确到位的指出他错在哪里，如何避免再次出现同样错误的精准建议。
  一来二去。
  等卷子做完，付宇对这十种药材的功效已经掌握的非常牢固了。
  而等他将【神农本草经】上面的药材以及药用食物的所有知识全部学会后。
  圆桌上又出现了新的文字：
  【十药神书】、【遵生八笺】......
  每一套书里，都有专门的各种食补药膳搭配的方子，以及具体的烹饪方法。
  付宇一样一样按部就班的学习。
  【保健药膳九堂课：肥药膳、美容药膳......益寿药膳及防病与抗衰老药膳。】
  每一样都包含几十种药材与食材的搭配制作方法。
  付宇觉得自己仿佛是一块海绵，被不停的注入各种知识，而他的大脑却处于可以随意开发的状态。
  无论多少的知识都能接受并掌握。
  这让他有种自己无所不能的感觉。
  所以当圆桌上又陆续出现：【神农黄帝食禁】、【黄帝杂饮食忌】、【食方】、【食经】......
  付宇全然忘记了，自己最痛恨的就是学习这件事情。
  反而兴致勃勃的一边参照实物学习，一边答卷子验证自己的学习效果。
  竟然不知不觉沉浸在了学习之中。