受到了赢舞启发之后，冯逍将剩下的七粒洗髓丹就交给了两女。
  至于如何给其他人说明，两女的状态和效果，就是最好的说明。
  至于冯逍自己，在度过了十多天的甜蜜休息之后，咱们的冯逍祭酒，竟然化为学员开始上课了。
  走在大秦学府的绿荫大道上，冯逍仿佛又回到了前世的校园岁月。
  在当初将行宫改为大秦学府的时候，一些亭台楼阁，就已经被冯逍给拆除了。
  所谓的花园鱼池之类的，但凡和游玩有关的景致，已经全部被移除。
  大秦学府是学员来学习的，是吃苦的，不是来享福的。
  所以，任何减弱或者消除学员意志的东西，都禁止在学府里出现。
  而且，为了不让大秦的官员都后世的晋、宋一样，一个个风吹都能飘起来。
  冯逍还专门在大门口树立了一块巨大的山石。
  上面刻着殷红的几个大字：天行健，君子当以自强不息。
  除了标语之外，冯逍还将这个要求落实到现实当中。
  但凡是要想从大秦学府毕业的，三千米跑步、骑马越过障碍、射箭三项体质要求必须达标。
  当然对于学院的要求，肯定比军队要低一点，大约是普通大秦士兵的七成左右。
  而且，从下一个学年开始，冯逍准备将学前军训加入进来。
  并且，这种模式，将成为所有大秦学堂的标配。
  当然不同的年龄段，将会有不同的标准。
  但无论如何，身体的锻炼必须融入到所有大秦读书人的人生当中。
  冯逍希望，自己能够从大秦开始，将中华民族的读书人这个概念，做出一个全新的诠释。
  并且，将这个诠释在民族的传承当中，一代代传承下去。
  不说四有青年了，也不说热血愤青，但起码不能出现什么擦脂抹粉一样的妖娆存在。
  哦，对了，学府内一律不允许佩戴香囊之类的饰品。
  一个大男人，打扮的不男不女的，干脆直接去当太监去好了。
  哦，对了，现在太监这个行业，已经被嬴政给废除了，未来不会有宦官了。
  之所以这么严格，是因为冯逍深知，三观的塑造，以及生存的环境，对于一个人的人生有多么巨大的影响。
  在一个人的一生当中，除却日常生活的环境之外，有两次三观塑造期。
  一个是懵懂之时，一个是初入社会。
  懵懂之时一般情况下就是少年时期，也就是前世的小学阶段。
  在这个阶段，是三观的初步培养，比如未来长大后人生的目标是什么？
  人生当中，什么是对的，什么是错的。
  这个阶段谈世界观有些早，但价值观和人生观，却是这个时期重点塑造的内容。
  如何看待他人，如何看待外物，一切的一切，都是在这个阶段养成性格，养成习惯。
  而除了少年时期之外，即将成年步入社会的时候，将是塑造世界观的重要阶段。
  前世的时候，大部分人正好进入到大学。
  而有了高校这个半保护的所在，在不接受社会残酷冲击的情况下，也能让青年睁开眼睛观看残酷的现实世界。
  但古代没有大学这个保护。
  所以大部分世界观都还没有形成的青年，就直接扔到了残酷的社会当中，经受现实的考验。
  而现在，冯逍希望大秦学府，能够在这些未来可能要进入大秦朝堂中枢的官员的人生当中，充当一个阶段性的遮风挡雨的存在。
  起码给予这些未来雄鹰，在雏鸟阶段，一个观看世界残酷的机会。
  就像是学习游泳一样，要给学院一个观看和试探的机会。
  别一个猛子扎进去之后，能活下来的就会游泳了，挣扎不了的直接人生结束。
  而且，作为这个世界上，最为黑暗所在的官场。
  绝对不适合菜鸟练级。
  这里没有最黑暗，只有更黑暗，而且自古如此。
  所以那些意志不坚定的存在，将会在巨大的负面现实冲击下，直接黑化。
  而这些，将都是最初就被淘汰的一批人。
  有了贪婪之心，却没有相应的生存手段。
  被御史盯上，被上司厌恶，被下属告发等不同的凋零方式，都在等着这些官场的菜鸟。
  红楼开始之初的贾雨村，就是属于这种类型。
  还有一些面对冲击，艰难的守住了底线，没有在最初的淘汰浪潮中灭顶。
  但官场的考验并没有就此停歇。
  要么未来和那些贪官污吏同流合污，要么独鸟不成群，被边缘化，要么直接站在黑暗的对立面。
  这种人在所有的官场新丁当中，占据了大部分的比例。
  是官场菜鸟中主流的存在。
  而最后一批人，在面对现实时，丝毫不动摇自己的内心。
  无论什么样的现实情况，这些人都将坚定的朝着自己的理想和目标迈进。
  任他东西南北风，我自巍然不动。
  如果成功之后，我们称他们为杰出的XX家，或者更上一层的伟人。
  通常，对于那些没有成功的人，我们称之为殉道者。
  之所以称他们为殉道者，是因为最后这一类人，要么成就伟大，要么粉身碎骨。
  绝对没有苟且偷生的存在。
  比如海瑞、比如焦裕禄……
  甚至和包拯这个被称呼为青天的官相比，海瑞更适合被称呼为清流。
  哪怕同为清官，他们也不是一类人。
  但共同的一点就是，他们的精神和意志，在黑暗的冲击下，坚守了自己的底线，成就了自己的理想和抱负。
  稳固中间那个主体的部分，保证占据大部分比例的官员，成为对于大秦有用的。
  然后帮助、筛选、淘汰那部分不合格的。
  通过锻炼的方式，使他们要么进入到主体的部分，要么淘汰出大秦的官场。
  冯逍绝对不允许，自己的学校培养出像秦桧、严嵩、和珅那样的害群之马出来。
  要是那样的话，冯逍自己都能羞死。
  而剩下的那部分有杰出潜质的大才，将是学院倾注心血的重点。
  诚然，任何一个国家的发展，都是大部分共同参与的结果。