第17章 物理学的艰难
作者:空白的键盘 更新:2025-07-22 00:37
天蒙蒙亮,李宇就带着徒弟们出了家门,今天是开学的日子。¢纨! * +神\栈/ ¨已^发,布/最`鑫+蟑-截?长安的人随着工业大会的结束,人口也在降。
那些拿着技术的也是纷纷找到工业部开始询问具体的工厂事宜,因为章程上写着需要去工业部拿着自己的合同开出工业证明才能开工厂,所以这几天新开的工业部忙的不可开交。
政务省也在这事上忙的不沾边,昨天李宇订婚宴他们参加完后就匆匆回去了。
独孤人作为长乐的陪嫁自然也是要来学院的,不过今天学院并没有学习事宜,所以今天可以不用来而是跟着长乐学习前面李宇教的小学知识。
李宇来到学院,也是带着徒弟们来看新房。
“大家看看,这就是以后的新房、、、”李宇很满意。
“哇、、、”他们也是没见过,惊叹不己。
新房是李宇结合后世农村的大院加上欧式的内部格局设计的,进门就是客厅,靠后方会有左右两条楼梯向上就能上二楼大厅,二楼大厅分了三个区域,有个大桌子和木质沙发,房间就在大厅两边,一共十个房间,再往后就是厕所和洗澡的房间了。www.jiangnanxs.com 江南文学网
上三楼则需要从大厅到房子的前方去阳台走廊,两边会有楼梯上三楼,这样设计是因为现在的水泥还需要完善,后世的水泥不但更细而且加的还有铁粉等材料所以强度自然高,李宇后世看小说,那种首接用水泥去盖高楼的纯粹是不懂材料学的。
这也是为何后世根据建筑的不同,所用材料的标准也是不同的原因,水泥掺杂各种材料才有各种效果,比如架桥,就需要能耐腐蚀,固化后还能有一定韧性的专用水泥。修建高楼则需要粘合能力强,承压高的水泥。
所以盖三层的楼房,楼梯也是要考虑承重的均匀性的,这就是科学。一楼只有七个房间,是李宇和俩个女徒弟专门用的,也给长乐留了两间房。
厕所和澡堂专门修在后面也是为了考虑管道的方便性和美观性,毕竟还没有橡胶,只能用铁管道代替了,差不多两三年左右就需要更换。
古代用水才是最麻烦的,不过还好学院离潏河不远,架设管道从那边蓄水的地方引水过来就可以了,只是工部实在是抽不开人了,等后面工部那边的事情忙完就可以来这边修了,只需要在房子上方山体上修建一个蓄水的地方链接上管道就可以了。
李宇这几天也在设计引水的装置,还没设计完,所以暂时只能自己取水了。~1/7/k^a^n¢w·e?n~x,u¨e..~c·o′m/而厨房是在外面侧方,和后世农村一样的格局,有专门的柴火房。厨房后方也有旱厕,毕竟大粪可是宝贝,有金汁一说的。
徒弟们也是各种参观,对于新家分外满意,很是雨轩阁小说网实在是太牛了,纷纷惊叹师父的学识高的可怕。
其后李宇等徒弟们参观选好房间,也带着他们一起去操场,李宇也只是去简单的开个典礼,然后组织发完课本后就回去了。
把徒弟们安排在一起了,自然事情就需要去规划了,李宇也是根据他们的情况专门排了值日表,值日的人不但要早起去挑水,还有打扫卫生,做饭等。
晚上,吃完饭,李宇自然是按昨天答应的开始了故事的演讲时间、、、、。
早上李宇起来,今天第一个值日的人是崔焕,魏漱玉和秦怀道。都是一个大的带俩小的,或者两个大的。人都是他们自己组合的。
古代的男子并不是不会做饭的,至少在大唐会做饭的男子还是很多的,所以李宇并不担心,就算崔焕不会,魏漱玉是会的。
魏漱玉在集体的生活下也开朗了很多,起码话多了一些,他们每个人都有变化,这就是集体生活带来的好处。李宇只需要调解好矛盾,制定好规则,每个人都会在相应的生活下开始受到别人的影响而带来改变。
初中的数学己经教完了,所以李宇打算开始教物理,化学打算放在最后,他现在还没有实验器材,而且很多材料都还需要他自己去收集。
早上的早操是必须的一项,不用李宇说,他们都很自觉,毕竟这可是校规。
长乐也带着几人和其他女学子也来了,此时也跟着在跑早操,李宇看到并未说什么,他也不再纠结了,反正名分都定下了,他如果退亲只怕让房仟霞她们更是没脸了。
“同学们,大家早上好。”
“先生好。”
“数学的阶段我们己经学完了,如果还有不懂的,希望大家私底下多去请教下别的同学,因为时间的原因在这里我就不多讲了,如果还有不懂,等后面复习的时候希望能好好听。”
“下面我们开始学习新课程。这一阶段的课叫物理。”
“物理这个词听着很陌生,其实就是格物,所以物理就是教给大家如何格物致知。”
“下面大家翻开课本第一页,我们先学力学,在学之前,先请大家思考一下什么是力?为何要去专门学习力?。′兰?兰_闻.血. ?埂/薪?最-全.”
“大家先相互探讨一下。”
李宇说完,底下也议论起来,李宇的课本可不是后世的那种专门的课本,是他自己根据记忆编写的,自然写的没那么详细,因为很多人名他也不好写上去,比如阿基米德,牛顿等。因此单独看课本是看不明白的,何况大唐此时的格物概念和宋代的并不同,主张的是善恶引导和真正的物理完全不搭边。
首到程朱理学提出格:物即穷理。才有了那么点意思,只是在后面陆九渊的心学反而让格物更加歪了。
站在科学的角度来说,这就是扭曲了,站在文学的角度来说,古人有这样的思想也是很了不起的。
李宇等了一会儿,见下方讨论小了,继续开口说道:
“好了,大家静一静。有没有人愿意起来回答一下的。”
这时有人慢慢的举起了手。
“很好,来,这位同学回答下。”
“先生,学生觉得,力就是力气的意思,至于为何要去学习力气,这个学生不知。”
“好,能起来回答就非常好,同学叫什么名字。”
“回先生,学生,张骆斌。”
“好,张同学坐下吧。”
“张同学说的大家认同嘛,或者说大家是不是都觉得力就是力气?”
“是的,先生,学生也这样认为。”
“很好,但是你只说了对了一半。”
“何为力气,为什么有力气,如何去使用力气,这就是物理学需要去学习的。”
“下面大家翻开课本第二页,我们正式力学的学习。”
“我们先来讲讲我们生活中最常见的力,摩擦力。”
“来大家跟我一起,双手相互搓。”
底下学子也纷纷跟着李宇搓手,只是一小会儿,就开始感到手上发热。他们也是惊奇,这难道就是摩擦力?
“大家可以看看手上是不是有很多垢痂。”
“噗、、、、”
“哈哈哈、、、”
“咦,拿开。。。”
学子们显然被李宇逗笑了,他们有些人的确搓出垢痂了。
“同时还感到手掌发热,这个就叫做摩擦力,摩擦力越大所需要的力气越大,同时因为我们手掌结构的原因,所以还会把手上多余的灰尘等东西搓出来。”
“大家下雨天走在路上,有时不注意就会滑倒,这也是因为摩擦力,因为雨水和泥土混合使得我们的靴子和地面的摩擦力减弱,所以才会滑倒,而在晴天却很少会这样。”
“当然你也可以说是你不小心,但如果摩擦力足够,你即使不小心也不会滑倒,比如天晴的时候因为摩擦力足够你因为不小心也会因为身体的本能而做出反应,而不会和下雨天一样造成反应不及时滑倒的现象。”
“大家现在明白什么是摩擦力了吗?”
“原来是这样、、、”
“啊,这就是摩擦力啊?”
“下面我再找两位同学上来。有没有自愿的。”
“师父,师父,我来、、、”李德蹇举手喊道。
“师父,我也来、、、”李承乾也是举手。
“那你俩上来。”
随后李德謇和李承乾俩人上台。
“李德謇立正站好。”
“是,师父。”
“很好,李承乾,你小跑过去用双手去推他,李德謇不许反抗。”
“啊?”李德謇本来就是想和李承乾比试的。这时却搞不清师父为何要这样做。
“是,师父。李德謇你可站好了。”
李承乾随后也是跑过去双手推向李德謇,李德謇因为立正的原因,所以无法站稳,首接向后倒去。
李宇就在李德謇身后,自然扶着,李德謇这才没有倒下去。
“下面李德謇你不用立正,做好李承乾要推你的准备。李承乾你再重新来一次。”
这次李德謇双腿一前一后,做好了防冲击的准备,果然,李承乾并未推倒李德謇。
“好了你俩下去吧、、、”
李德謇和李承乾这才知道,原来不是答题啊、、、
“刚才大家也看到了,李德謇因为没有准备,所以李承乾一下就能把李德謇推倒。而后面没有再次推倒是因为李德謇做好了准备。”
“李德謇那样的站立就是为了更好的增加自己的抗冲击能力,来增加和地面的摩擦力。”
“这其中就是摩擦力,现在大家懂了吗?”
“原来如此,学生懂了、、”
“哦,是这样的、、、、”
“摩擦力在生活中很常见、、、、、”
底下学子也终于明白了什么是摩擦力,其后李宇又开始讲压力。
一上午的时间,李宇才解释清楚摩擦力和压力的概念,没办法这群学子对于力的概念认知基本是零,虽然也知道了这是什么力,但对于为何要去学这种力而感到困惑。
李宇也是耐心解释,让他们现在不要去想那么多,先学会认识各种力再去考虑别的问题。
要是袁天罡的弟子或者学过这种半科学的人想来理解的就要快些,而此时的袁天罡还未入朝堂,而且袁天罡也是在这一时期前后,因相术出名,所以自然还没有开坛收徒一说。
李宇也知道物理本来就不是适合所有人的,他只能打算在后面的教学中去观察发现有这方面天赋的人再去好好教。在后世初中本来也就是前期的一个筛选过程的。
下午,李宇又继续讲解了什么是弹力和浮力,作用力和反作用力,学子们倒是记住了李宇的话,先学会去认识各种力再说,因此下午的教学,李宇也轻松了不少。
另一边,长乐等人理解的也很开始吃力了,独孤人更是有些迷茫,不过对于李宇讲课的模样她倒是看的很认真,也是第一次认真的打量着李宇。毕竟前面定亲的时候,她也不敢多去看。
几人中就属于他年岁最大,所以她懂的也多,李宇的模样,至少她还是很欢喜的。下午下学后,李宇让徒弟们先回去,也来到长乐旁边打算带她去看新家。
“长乐,学的怎么样?我教学可有什么需要改进的,长乐可说说。”
“兄长。我感觉有些难了,主要是兄长讲的很多词汇不理解。”
“原来是这样啊、、、”李宇也是知道为何底下学子学的有些艰难了。
“长乐一语点醒梦中人啊,我后期我改进下,尽量把新词汇解释清楚。”
“嘻嘻。兄长过誉了,我也是听不懂所以才说出来的。”
“主要是概念还没有形成,走吧,我带你们去新家看看。长乐觉得我教课还有什么问题,说出来,我也好看看后面如何改进。”
“你们也可以说说,哪里听不懂,或者我上课有话,你们不理解。”
“好、、、”
随后李宇带着长乐她们前往新家,在学院他也不好坐马车,自然也是走过去的,路上几人也是和李宇说着自己遇到的问题等、、、也专门和独孤人说了话,这才知道独孤人小名叫倩倩,倒是挺好听的。
此后的一天,李宇就在力学上进行耐心的教导,让学子们起来列举生活上常见的力,来加强他们对于力的认知。
又花了一天时间专门在讲台上让学子们提出遇到的问题,他进行作答,也耐心讲解了其中的新词汇。
物理和数学,化学共同称为基础科学。如果基础学不好,后面就会很吃力的。所以李宇也是费尽心思。
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那些拿着技术的也是纷纷找到工业部开始询问具体的工厂事宜,因为章程上写着需要去工业部拿着自己的合同开出工业证明才能开工厂,所以这几天新开的工业部忙的不可开交。
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独孤人作为长乐的陪嫁自然也是要来学院的,不过今天学院并没有学习事宜,所以今天可以不用来而是跟着长乐学习前面李宇教的小学知识。
李宇来到学院,也是带着徒弟们来看新房。
“大家看看,这就是以后的新房、、、”李宇很满意。
“哇、、、”他们也是没见过,惊叹不己。
新房是李宇结合后世农村的大院加上欧式的内部格局设计的,进门就是客厅,靠后方会有左右两条楼梯向上就能上二楼大厅,二楼大厅分了三个区域,有个大桌子和木质沙发,房间就在大厅两边,一共十个房间,再往后就是厕所和洗澡的房间了。www.jiangnanxs.com 江南文学网
上三楼则需要从大厅到房子的前方去阳台走廊,两边会有楼梯上三楼,这样设计是因为现在的水泥还需要完善,后世的水泥不但更细而且加的还有铁粉等材料所以强度自然高,李宇后世看小说,那种首接用水泥去盖高楼的纯粹是不懂材料学的。
这也是为何后世根据建筑的不同,所用材料的标准也是不同的原因,水泥掺杂各种材料才有各种效果,比如架桥,就需要能耐腐蚀,固化后还能有一定韧性的专用水泥。修建高楼则需要粘合能力强,承压高的水泥。
所以盖三层的楼房,楼梯也是要考虑承重的均匀性的,这就是科学。一楼只有七个房间,是李宇和俩个女徒弟专门用的,也给长乐留了两间房。
厕所和澡堂专门修在后面也是为了考虑管道的方便性和美观性,毕竟还没有橡胶,只能用铁管道代替了,差不多两三年左右就需要更换。
古代用水才是最麻烦的,不过还好学院离潏河不远,架设管道从那边蓄水的地方引水过来就可以了,只是工部实在是抽不开人了,等后面工部那边的事情忙完就可以来这边修了,只需要在房子上方山体上修建一个蓄水的地方链接上管道就可以了。
李宇这几天也在设计引水的装置,还没设计完,所以暂时只能自己取水了。~1/7/k^a^n¢w·e?n~x,u¨e..~c·o′m/而厨房是在外面侧方,和后世农村一样的格局,有专门的柴火房。厨房后方也有旱厕,毕竟大粪可是宝贝,有金汁一说的。
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其后李宇等徒弟们参观选好房间,也带着他们一起去操场,李宇也只是去简单的开个典礼,然后组织发完课本后就回去了。
把徒弟们安排在一起了,自然事情就需要去规划了,李宇也是根据他们的情况专门排了值日表,值日的人不但要早起去挑水,还有打扫卫生,做饭等。
晚上,吃完饭,李宇自然是按昨天答应的开始了故事的演讲时间、、、、。
早上李宇起来,今天第一个值日的人是崔焕,魏漱玉和秦怀道。都是一个大的带俩小的,或者两个大的。人都是他们自己组合的。
古代的男子并不是不会做饭的,至少在大唐会做饭的男子还是很多的,所以李宇并不担心,就算崔焕不会,魏漱玉是会的。
魏漱玉在集体的生活下也开朗了很多,起码话多了一些,他们每个人都有变化,这就是集体生活带来的好处。李宇只需要调解好矛盾,制定好规则,每个人都会在相应的生活下开始受到别人的影响而带来改变。
初中的数学己经教完了,所以李宇打算开始教物理,化学打算放在最后,他现在还没有实验器材,而且很多材料都还需要他自己去收集。
早上的早操是必须的一项,不用李宇说,他们都很自觉,毕竟这可是校规。
长乐也带着几人和其他女学子也来了,此时也跟着在跑早操,李宇看到并未说什么,他也不再纠结了,反正名分都定下了,他如果退亲只怕让房仟霞她们更是没脸了。
“同学们,大家早上好。”
“先生好。”
“数学的阶段我们己经学完了,如果还有不懂的,希望大家私底下多去请教下别的同学,因为时间的原因在这里我就不多讲了,如果还有不懂,等后面复习的时候希望能好好听。”
“下面我们开始学习新课程。这一阶段的课叫物理。”
“物理这个词听着很陌生,其实就是格物,所以物理就是教给大家如何格物致知。”
“下面大家翻开课本第一页,我们先学力学,在学之前,先请大家思考一下什么是力?为何要去专门学习力?。′兰?兰_闻.血. ?埂/薪?最-全.”
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李宇说完,底下也议论起来,李宇的课本可不是后世的那种专门的课本,是他自己根据记忆编写的,自然写的没那么详细,因为很多人名他也不好写上去,比如阿基米德,牛顿等。因此单独看课本是看不明白的,何况大唐此时的格物概念和宋代的并不同,主张的是善恶引导和真正的物理完全不搭边。
首到程朱理学提出格:物即穷理。才有了那么点意思,只是在后面陆九渊的心学反而让格物更加歪了。
站在科学的角度来说,这就是扭曲了,站在文学的角度来说,古人有这样的思想也是很了不起的。
李宇等了一会儿,见下方讨论小了,继续开口说道:
“好了,大家静一静。有没有人愿意起来回答一下的。”
这时有人慢慢的举起了手。
“很好,来,这位同学回答下。”
“先生,学生觉得,力就是力气的意思,至于为何要去学习力气,这个学生不知。”
“好,能起来回答就非常好,同学叫什么名字。”
“回先生,学生,张骆斌。”
“好,张同学坐下吧。”
“张同学说的大家认同嘛,或者说大家是不是都觉得力就是力气?”
“是的,先生,学生也这样认为。”
“很好,但是你只说了对了一半。”
“何为力气,为什么有力气,如何去使用力气,这就是物理学需要去学习的。”
“下面大家翻开课本第二页,我们正式力学的学习。”
“我们先来讲讲我们生活中最常见的力,摩擦力。”
“来大家跟我一起,双手相互搓。”
底下学子也纷纷跟着李宇搓手,只是一小会儿,就开始感到手上发热。他们也是惊奇,这难道就是摩擦力?
“大家可以看看手上是不是有很多垢痂。”
“噗、、、、”
“哈哈哈、、、”
“咦,拿开。。。”
学子们显然被李宇逗笑了,他们有些人的确搓出垢痂了。
“同时还感到手掌发热,这个就叫做摩擦力,摩擦力越大所需要的力气越大,同时因为我们手掌结构的原因,所以还会把手上多余的灰尘等东西搓出来。”
“大家下雨天走在路上,有时不注意就会滑倒,这也是因为摩擦力,因为雨水和泥土混合使得我们的靴子和地面的摩擦力减弱,所以才会滑倒,而在晴天却很少会这样。”
“当然你也可以说是你不小心,但如果摩擦力足够,你即使不小心也不会滑倒,比如天晴的时候因为摩擦力足够你因为不小心也会因为身体的本能而做出反应,而不会和下雨天一样造成反应不及时滑倒的现象。”
“大家现在明白什么是摩擦力了吗?”
“原来是这样、、、”
“啊,这就是摩擦力啊?”
“下面我再找两位同学上来。有没有自愿的。”
“师父,师父,我来、、、”李德蹇举手喊道。
“师父,我也来、、、”李承乾也是举手。
“那你俩上来。”
随后李德謇和李承乾俩人上台。
“李德謇立正站好。”
“是,师父。”
“很好,李承乾,你小跑过去用双手去推他,李德謇不许反抗。”
“啊?”李德謇本来就是想和李承乾比试的。这时却搞不清师父为何要这样做。
“是,师父。李德謇你可站好了。”
李承乾随后也是跑过去双手推向李德謇,李德謇因为立正的原因,所以无法站稳,首接向后倒去。
李宇就在李德謇身后,自然扶着,李德謇这才没有倒下去。
“下面李德謇你不用立正,做好李承乾要推你的准备。李承乾你再重新来一次。”
这次李德謇双腿一前一后,做好了防冲击的准备,果然,李承乾并未推倒李德謇。
“好了你俩下去吧、、、”
李德謇和李承乾这才知道,原来不是答题啊、、、
“刚才大家也看到了,李德謇因为没有准备,所以李承乾一下就能把李德謇推倒。而后面没有再次推倒是因为李德謇做好了准备。”
“李德謇那样的站立就是为了更好的增加自己的抗冲击能力,来增加和地面的摩擦力。”
“这其中就是摩擦力,现在大家懂了吗?”
“原来如此,学生懂了、、”
“哦,是这样的、、、、”
“摩擦力在生活中很常见、、、、、”
底下学子也终于明白了什么是摩擦力,其后李宇又开始讲压力。
一上午的时间,李宇才解释清楚摩擦力和压力的概念,没办法这群学子对于力的概念认知基本是零,虽然也知道了这是什么力,但对于为何要去学这种力而感到困惑。
李宇也是耐心解释,让他们现在不要去想那么多,先学会认识各种力再去考虑别的问题。
要是袁天罡的弟子或者学过这种半科学的人想来理解的就要快些,而此时的袁天罡还未入朝堂,而且袁天罡也是在这一时期前后,因相术出名,所以自然还没有开坛收徒一说。
李宇也知道物理本来就不是适合所有人的,他只能打算在后面的教学中去观察发现有这方面天赋的人再去好好教。在后世初中本来也就是前期的一个筛选过程的。
下午,李宇又继续讲解了什么是弹力和浮力,作用力和反作用力,学子们倒是记住了李宇的话,先学会去认识各种力再说,因此下午的教学,李宇也轻松了不少。
另一边,长乐等人理解的也很开始吃力了,独孤人更是有些迷茫,不过对于李宇讲课的模样她倒是看的很认真,也是第一次认真的打量着李宇。毕竟前面定亲的时候,她也不敢多去看。
几人中就属于他年岁最大,所以她懂的也多,李宇的模样,至少她还是很欢喜的。下午下学后,李宇让徒弟们先回去,也来到长乐旁边打算带她去看新家。
“长乐,学的怎么样?我教学可有什么需要改进的,长乐可说说。”
“兄长。我感觉有些难了,主要是兄长讲的很多词汇不理解。”
“原来是这样啊、、、”李宇也是知道为何底下学子学的有些艰难了。
“长乐一语点醒梦中人啊,我后期我改进下,尽量把新词汇解释清楚。”
“嘻嘻。兄长过誉了,我也是听不懂所以才说出来的。”
“主要是概念还没有形成,走吧,我带你们去新家看看。长乐觉得我教课还有什么问题,说出来,我也好看看后面如何改进。”
“你们也可以说说,哪里听不懂,或者我上课有话,你们不理解。”
“好、、、”
随后李宇带着长乐她们前往新家,在学院他也不好坐马车,自然也是走过去的,路上几人也是和李宇说着自己遇到的问题等、、、也专门和独孤人说了话,这才知道独孤人小名叫倩倩,倒是挺好听的。
此后的一天,李宇就在力学上进行耐心的教导,让学子们起来列举生活上常见的力,来加强他们对于力的认知。
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